部编初中中考语文修改病句含答案(Word版).pdf

Word版）一、中考语文专项练习：修改病句1．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、首先滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！【答案】第②句；将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）；第③句；在“滑坡”后加“的程度”第④句；在不扶”前加扶”（或扶还是”）【解析】【分析】此题考查病句的修改能力。第②句用词不当，应根据句意表明的受动与使动关系更换词语；第③句成分残缺，缺少宾语，应根据句意添加；第④句自相矛盾，既然是“难题”就应该是面临两难的选择性问题，因此应将“不扶”改为具有选择关系的“扶不扶”。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。①趁热吃是没错的，但是食物在温度超过65C以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。②吃饭时狼吞虎咽，进食量过大会引发肠胃疾病，而且会加重肠胃负担。③边吃饭边玩手机，是很多人纠正不了的性格。④吃饭时注意力完全被手机吸引，也容易出现过量进食，从而使身体肥胖。（1）第①处语意重复，应删去_____________。（2）第②处语序不当，应将____________与_______互换位置。（3）第③处搭配不当，应把____________改为___________。（4）第④处成分残缺，应在____________后加上___________。【答案】（1）“超过”或者“以上”。（2）“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担”（3）“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。（4）“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复，去掉其中一个。②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。③句“纠正”与“性格”不搭配。④句缺少与“出现”搭配的词语。故答案为：⑴“超过”或者“以上”⑵“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担⑶“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。⑷“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A.①③④②B.②③④①C.②④③①D.④①②③【答案】（1）B（2）B【解析】【分析】⑴A句逻辑错误，喜欢在前，崇拜在后；C句第一时间”和首先”重复;D句滥用介词，导致句子成分残缺。删掉通过”或使”故答案为B。⑵本题考查的是句子顺序的排列，结合上句，有本能”可知，讲述的是能力，由此衔接紧密的是②，第③句与承接第②的品质”③和④都谈到读书”的内容，由此可知这两句是紧密相连的，据此结合备选句子的内在联系，进行排序，故答案为B故答案为：⑴B;⑵B【点评】⑴本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。⑵本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路,抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。4．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享X中学校庆办2015年12月1日【答案】②改为：学校特举办校庆征文活动。③改为：日新月异的变化。④改为：反映教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展的情况。⑨改为：到12月30日截止。⑩删去“此致敬礼”。【解析】【分析】②改为：学校特举办校庆征文活动。③改为：日新月异的变化。④改为：反映教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展的情况。⑨改为：到12月30日截止。⑩删去此致敬礼”【点评】此题主要考查学生对征文启事在格式的掌握及语言表达方面的能力。注意