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课件-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算课件 （新版）新人教版.ppt
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明轩****la
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课件-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算课件 （新版）新人教版.ppt
课题3利用化学方程式的简单计算1.表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；2.表示化学反应的各物质的质量关系；在化学反应2CuO+C==2Cu+CO2中，你能获得哪些信息？例1.加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？在实际运算过程中，还可以再简化些具体格式见下。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？，生成氯化氢的质量是少？小结：讨论1：讨论2：小结：
2023-03-06
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教案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算教案 （新版）新人教版.doc
2利用化学方程式的简单计算一、教学目标：知识与技能1、掌握有关的反应物、生成物质量的计算；2、掌握有关化学方程式计算的解题格式。过程与方法1、掌握解题格式和解题方法；2、培养学生分析计算能力情感态度与价值观1、从定量的角度理解化学反应；2、了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学地利用能源。三、教学重点及难点：重点：由反应物或生成物的质量求反应物或生成物的质量难点：解题的格式规范化四、教学过程：教师活动学生活动教学意图（一）新课教学
2023-03-05
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学案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算导学案 （新版）新人教版.doc
1利用化学方程式的简单计算【学习目标】1、理解质量守恒定律是利用化学方程式进行计算的依据。2、掌握利用化学方程式的简单计算的步骤和方法。3、通过对规范的书写格式、准确的运算过程的要求和训练，培养良好的学习习惯。4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用，以及其在加强生产的计划性、合理地利用资源等方面的重要意义。二、自主学习：1、已知化学方程式中可以求算化学方程式中其它任何物质的。【答案】任意一物质的质量，质量；2、利用化学方程式进行计算的步骤：教材p102；【答案】：1
2023-03-05
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试题-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算课时检测（含解析）（新版）新人教版.doc
6利用化学方程式的简单计算（时间25分钟，满分100分）一、选择题(每题5分，共40分)1．将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时C增加了8g，没有其他物质生成．则下列说法正确的是A．参加反应的B的质量为2gB．该反应为化合反应C．反应中A与B的质量比是5:2D．参加反应的B的质量为10g【答案】A【解析】试题分析：因为反应后生成了4gD，且C质量增加了8g，所以二者是生成物.因为反应后除了D和C外没有其物质生成，所以A和B是反应物，所以发生的
2023-03-05
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试题-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算课时练习（含解析）（新版）新人教版.doc
2利用化学方程式的简单计算1．已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11︰9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的4/9，则反应中消耗Y的质量为A．16gB．36gC．44gD．64g【答案】D【解析】试题分析：根据质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量也为80g，Z与W的质量比为11︰9，则W的质量为36g，因为反应中消耗X的质量是生成W的质量的4/9，故X的质量=36g×4/9=16g，故反应中消
2023-03-05
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