试题-陕西-2016_陕西省西安市庆安高级中学2017届高三历史上学期第一次月考试题.doc

10西安市庆安高级中学2016-2017学年第一学期第一次月考高三历史试题一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。请将答案填写在答题卡上。）1.结合《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”与《诗经·公刘》所说：“食之饮之，君之宗之”两段材料，可以直接得出的结论是()A．周天子是地位最高的宗子B．宗法制度起源于西周C．天子、诸侯、卿、士之间是大宗与小宗的关系D．天子建国是为了巩固周王室的统治，加强天子权威2.西周时期，“宗”原先握有的权力渐渐转移给了“君”，“君有合族之道”的观念也渐渐为世人所接受。这反映了当时()A．君权专制中央集权开始形成B．分封制随着君权加强而瓦解C．天子权威强化使宗法制消亡D．以君权为中心的宗法制发展3.秦朝对少旅民族发动战争后所征服的地方，像“河南地”、五岭等地，当时称为“化外之地”，因人心不稳，由中央直接控制。由此，秦朝采取的措施是()A．分封制B．三公九卿制C．郡县制度D．承相制度4.宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李坑颁布，李坑看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让其回话说：李流认为不可。真宗只得收回成命。这说明宋代()A．君弱臣强权臣擅权B．中央集权制度削弱C．官员文化素养较高D．相权仍能制衡皇权5.美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国陏唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。材料说明()A．西方国家对中国古代的科举制十分推崇B．科举制是公平公正选拔人才的有效制度C．西方国家也采用了科举制选拔人才D．西方学者对科举制给予了充分的肯定与高度的赞扬6.北宋官员俸禄之优厚，在中国历代封建王朝中是数一数二的。据《宋史·职官志》的记载，宰相、枢密使一级的高官，每月俸钱三百千(即三百贯)，……禄粟月一百石(注：石，是重量或容量的单位)；地方州县官员，大县(万户以上)县令每月二十千，小县县令每月十二千，禄粟月五至三石。正俸之外，还有各种补贴……北宋实行官员高俸制()A．有效的杜绝了官员的贪腐行为B．表明北宋财政宽裕C．目的在于养廉D．目的在于控制臣属7.雅典公职人员处于公民大会和五百人会议经常监视下，若被公民大会认为失职，皆依法受到惩处。伯里克利也曾受到公民大会责罚。材料表明雅典政治()A．开始走向衰落B．可能存在权利滥用C．坚持人民主权D．已经实现人人平等8.西方威权主义者认为，民主制的繁荣在一定程度上对一个国家来说也是一种灾难，无休止的争论和协商使得雅典在伯罗奔尼撒战争和后来的应对马其顿帝国的危机中处于劣势，这表明()A．雅典民主的不广泛性限制了其抵御外敌的能力B．民主一定程度上削弱了应对危机的能力C．专制政体在抵御外敌入侵上有不可比拟的优势D．国内政治的妥协是处理国际政治的基础9.《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会(元老院)作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判。这表明罗马法()A．严格限制公民自由B．带有习惯法伸缩性痕迹C．崇尚秩序和平衡D．由习惯法发展到成文法10.2015年颁布的国家司法考试大纲中罗马法作为考试内容赫然在列，并依据其重要性分别作了解、理解、熟悉三个能力层次要求。考试大纲的不同能力层次要求，彰显了罗马法()A．司法注重超越时空B．符合我国的司法制度C．便于区分考生能力D．追求理性的核心精神11.议会制改革是英国君主立宪制不断完善的主要表现。下列有关1832年英国议会制改革的表述，符合历史史实的是()A．此次议会制改革增加了产业工人在议会中的席位B．此次议会制改革根源于工业化进程加快C．此次议会制改革确立了议会主权D．此次议会制改革确立了英国的责任内阁制12.1793年9月，法国公安委员会颁布治罪条例，政治主张温和，对“自由”没有贡献的都在治罪之列。有学者指出：“这个时候，你是站在断头台下欢呼，还是在断头台前一边被刽子手捆绑，一边听着别人为你死亡的庆典欢呼，那全是看运气了。”这反映了当时的法国()A．背离了大革命的初衷B．自由观念获得普遍认可C．封建主义势力复辟D．人民获得了广泛的自由13.1832年英国议会改革以前，议会的选举延续了中世纪的旧选举制度，一小撮贵族寡头操纵议会，议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送，或是靠恫吓，或贿赂选民当选，完全不是民主选举。材料反映当时()A．英国议会已被工业资产阶级控制B．英国的议会制度本质上是王权专制C．英国议会政治的特色是僭主政治D．光荣革命后英国仍以贵族政治为主14.2000年美国总统大选，围绕佛罗里达州选票计算的有效性，共和党与民主党经历了36天的“世纪司法大战”。最终，美国最高法院以7票对2票，决定重新点算选票的过程