2023年小班美术画西瓜教案,菁选3篇【优秀范文】.docx

2023年小班美术画西瓜教案,菁选3篇【优秀范文】小班美术画西瓜教案1活动目标1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。2．尝试用西瓜的特征和色彩创造性地表现各种事物的形态。3．根据作品大胆创编故事。活动准备1．素描纸，油画棒，水溶下面是小编为大家整理的2023年小班美术画西瓜教案,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。小班美术画西瓜教案1活动目标1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。2．尝试用西瓜的特征和色彩创造性地表现各种事物的形态。3．根据作品大胆创编故事。活动准备1．素描纸，油画棒，水溶性炫彩棒，西瓜。2．动画片《西瓜太郎》的片断。活动过程1．品尝西瓜，导入活动。(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频，激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。(2)观赏西瓜，感知它的外形特征及色彩。(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品尝西瓜的美味。2．想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。(1)教师：夏天，大家都跳进西瓜汁里乘凉，会发生什么有趣的事情呢?(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景：我变成了一个红红的“水人”了!我在凉凉的西瓜汁里游泳，好舒服啊!我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下来，摔得很疼的!我想跳进西瓜汁里乘乘凉，我要把游泳池变成红色的!(3)教师根据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。3．幼儿自主创作，想象跳进西瓜里的世界。(1)幼儿创作过程中，教师引导幼儿注意运用西瓜的元素色。(2)提醒幼儿从多科一角度进行想象，不要雷同。4．讲述自己的西瓜历险记。提供*台让幼儿讲述自己作品中的西瓜历险故事。【评析】活动内容和孩子的生活联系紧密，他们有充足的经验准备，最有趣的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣，提高了运用色彩的能力。小班美术画西瓜教案2活动目标：1、初步了解有关西瓜的简单知识。2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动重难点：重点：了解西瓜的简单知识。难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备：实物西瓜、图片。颜料、棉签。活动过程：一、通过问答方式引入活动。今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分西瓜的花纹图片）二、感知西瓜的特征。1、观察实物西瓜。这是什么水果呀？大不大？是什么形状的？（整个西瓜是椭圆形的）什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的）2、切开西瓜，进行观察。它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？3、请小朋友品尝西瓜。提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。（1）儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦！西瓜子哪里去了？怎么办？（边说儿歌边出示教师范画）激发幼儿的绘画意愿。（2）学画西瓜子，认识绘画工具—棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模仿教师进行点画。————这是什么？今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。四、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来五、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。小班美术画西瓜教案3活动目标：（一）观察西瓜，能用涂画的方式表现西瓜的特征。（二）大胆作画，喜欢参与美术活动。活动重难点：重点：观察西瓜，用涂画的方式表现西瓜的特征难点：尝试用涂画的方式表现西瓜不同形态的特征活动准备：1.西瓜、果盘、水果刀2.幼儿活动材料《美术》《西瓜》，幼儿作画工具活动过程：一、西瓜长啥样1.宝贝们，你们知道夏天吃得最多的是什么水果啊？2.今天老师带来了你们爱吃的西瓜，我们一起来看一看吧！教师出示西瓜，幼儿看一看、摸一摸，说说西瓜是什么形状的，什么颜色的，摸上去感觉怎么样？3.小结：大西瓜圆溜溜的，绿绿的，上面有一条一条黑色条纹，摸上去滑滑的。4.教师将西瓜切成两半，请幼儿观察，切开的西瓜是什么形状的？西瓜瓤是什么颜色的？西瓜籽是什么颜色的？5.小结：小片的西瓜从侧面看像只小船，船底弯弯的。二、给西瓜画张像1.每组一盘西瓜放在桌子中间。2.引导幼儿使用活动材料《美术》，选择相应的油画棒进行涂色。3.帮助有困难的幼儿完成作品，鼓励能力强的幼儿添画其他样子的西瓜，提醒他们注意西瓜注意西瓜的形状和色彩，最后点画黑色的籽。三、甜甜的西瓜真好吃1.完成作品后幼儿整理好工具和材料，洗干净手，品尝西瓜。2.组