专题二 语文积累综合训练 考点一 字音与字形.pdf

语文积累综合训练专题二语文积累综合训练1.对常用汉字,能认清字形,读准字音,掌握基本意义。(A,识记)2.规范、熟练地书写常用汉字。(A,识记)3.积累并会运用常用词语。(D,表达应用)4.辨析并能修改简单的病句。(D,表达应用)5.借助所学知识仿写或变换简单的句子。(D,表达应用)6.语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。(D,表达应用)考查知识点及分值年选材份写字注音纠正错字词语释义判断修辞改写句式解释成语的语境义将陈述句改为反2019文学名著———(2分)问句(2分)与森林相关的根据拼音写汉字(2分),纠正文中有错别字根据语境选择词语的将反问句改为陈2018—说明性文字给加点字注音(1分)的词语(2分)合适义项(2分)述句(2分)浅析借月抒怀给加点字注音(2分),根纠正文中有错别字解释词语和短语中的判断修辞手2017—的古诗文据拼音写汉字(1分)的词语(2分)字(2分)法(2分)介绍黄山的抒根据拼音写汉字(1分),纠正文中有错别字根据语境选择词语的将陈述句改为反2016—情性文字给加点字注音(2分)的词语(2分)合适义项(2分)问句(2分)具有哲理的小根据拼音写汉字(1分),纠正文中有错别字根据语境选择词语的判断修辞手2015—诗给加点字注音(2分)的词语(2分)合适义项(2分)法(2分)2020近几年,安徽中考语文试题第2题的考查形式比较稳定,均是选取一个常规语段(2008年和2015年的材料是诗歌),下设4个小题,以填空题为主,综合考查考生认清字形、读准字音、掌握字词含义、判断修辞手法和改写句式等能安徽力,2015—2018年均为9分,2019年为12分,但其中8分是对名著阅读的考查。中考纵观近五年安徽中考语文试卷的第2题,对汉字的音、形、义的考查频率较高,其次是句式改写和修辞,且考点较为稳定体现了安徽中考命题稳的特点。命题,“”预测2019年,该题最大的变化是将对名著阅读与对语文基础知识的考查融为一体,选材更经典,对名著的考查更深入。无论阅读材料如何变化,考查的内容都是一脉相承的,因此,建议考生在平时的学习中,多读多写,培养语感;注重积累教材、名著中的重点词语;留意多音字、同音字和形近字的差异;学会依据语境理解词义;学会准确判断句子的修辞手法;加强片段阅读的训练。三年真题再现探究规律对接中考1.(2019·安徽)请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎．．．．的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧．．……“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊．．。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。(1)以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯基。(2分)(2)“生龙活虎”在句子中的意思是:指身体和精神状态都很好。(2分)(3)请把文中画线的句子改为反问句:?(2分)示例一:像保尔这样的人难道能说出另外的话,表达出另外的情感(吗)(2分)示例二:像保尔这样的人怎么可能说出另外的话,表达出另外的情感(呢)(2分)(4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6分)①保尔渴望继续投身革命工作,但又知道自己病情严重,已经无法治愈。②忠于党,忠于革命,要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。(每小题3分)2.(2018·安徽)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林fù盖率却比较．低,这难道不令人担忧吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)fù(覆)盖比较．(jiào)lǚ(履)行(2)最后一句中有错别字的词语是“绿水清山”,正确写法是“绿水青山”。(2分)(3)“适龄公民”中“适”的意思是(A)(2分)A.切合、相合B.刚才、方才C.往、到D.舒服(4)把文中画线的句子改为陈述句:这很令人担忧。(2分)3.(2017·安徽)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫．目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,