课件-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的转化高效课堂课件 （新版）新人教版.ppt

第四单元自然界的水课题2水的转化学习目标鲁滨孙流落在荒岛上,他只能从泥塘中取得一些泥水。这些泥水可以直接饮用吗?你能否帮他从中提取洁净的饮用水?探究问题一:过滤小组同学互相协助,按实验4-2要求进行过滤操作。同时思考讨论下列问题。1.过滤操作的目的是。4.过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些?探究问题二:鉴别硬水和软水1.加肥皂水:分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水,不断地搅拌,观察它们产生泡沫的情况。3.在小组内交流讨论:硬水的危害有哪些?(1)和肥皂反应:。(2)锅炉烧水时:。(3)饮用硬水:。探究问题三:蒸馏观察课本P76实验4-4,在小组内交流讨论完成下列问题:1.你观察到水的硬度有何变化?由此能得到的结论是什么?★学习小结2.硬水、软水、纯水、天然水的关系★误区警示1.地下水经过过滤后依然是混合物,不是纯净物。水中的杂质包括不溶性杂质、可溶性杂质及微生物等,过滤只是除去了不溶性杂质,还有其他可溶性杂质及微生物存在。2.软水是混合物,不是纯净物。软水中可能含有可溶性钙、镁化合物,所以不能说软水一定是纯净物,只有蒸馏水在化学中被认为是纯净物。