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幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--欧阳计创编2021..02.11永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录（一）时间：2021.02.11创作：欧阳计时间：2012年3月31日/地点：多功能厅研讨题目大班健康活动《抛抛接接》主备教师潘莉参加人员孙婵琼、金妙虹、徐淑芬、胡绿依（包括教材分析、设计理念及教学策略等）大班幼儿平衡能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进行合作活动。新《纲要》指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用设计幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此我设计本次活动，意图综述幼儿通过尝试不同的抛接方法，体验游戏带来的快乐，并且锻炼手眼协调能力，而且还使幼儿在自主游戏的过程中，充分感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，渗透进了科学领域的知识，使幼儿在游戏的过程中自主探索，产生兴趣。1.感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。活动目标2.锻炼幼儿的手眼协调能力。欧阳计创编2021..02.11幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--欧阳计创编2021..02.111.1.各种各样的球：皮球、纸球、气球、报纸等。教具准备2.2.接球用的“网”：大报纸（三人一份）设计流程你抛我接→抛球入网→为什么会这样欧阳计创编2021..02.11幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--欧阳计创编2021..02.11第一次活动设计：集体备课研讨记录：1.孙婵琼：本次活动既然以健康1.你抛我接。领域为主，那么在活动目标就——幼儿两两结伴玩抛接游戏。应该体现出健康活动的目标，——用各种球进行抛接，感知不同质量的物体会有该活动目标似乎主旨在科学领不同的下落速度。域上，偏离了活动的大方向，——幼儿继续抛接，可以变换两人之间的距离。因此在教学目标上还应多加体2.抛接入网。现健康领域的内容，如掌握抛——幼儿三人一组。一人抛球，两人共同撑开一张接球的方法，并大胆尝试不同的抛接球方法等。大报纸，做持网状。2.金妙虹：活动导入建议不要马——抛球者向上、向前抛球，使球准确落入网中。上让幼儿开展抛接球游戏，体——持网者要尽力撑开，使报纸绷平，并协调配合，育活动前应让幼儿做一下适当尽力使球落入网中。的热身运动，比如播放一段欢——抛接过程中，引导幼儿观察、体验哪一种球落快的音乐，做一下球操等。到网中的“力量”大，哪一种“力量”小。同3.徐淑芬：活动过程中可以让幼儿以先单人尝试玩抛接球游一种球，抛得高和抛得低的情形下，落入网中戏，再转变为两人，最后转至的“力量”有什么区别。三人玩抛接游戏，这样有利于3.为什么会这样？幼儿自主创新，并探究不同球——引导幼儿说说活动中的观察、体验结果。类下落的速度、力量、距离和——重的球落得快，落在网（报纸）上的“力量”时间的关系。大；轻的球落得慢，落在网上的“力量”小。4.胡绿依：活动结束时，可请幼同样的球，落下来的时间长；抛得低，落下来儿一起整理器械，并结合舒缓的音乐做放松运动。的时间短。永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录（二）欧阳计创编2021..02.11幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--欧阳计创编2021..02.11设计者：潘莉地点：多功能厅时间：2012年3月31日大班健康活动《抛抛接接》研讨题目（包括教材分析、设计理念及教学策略等）大班幼儿平衡能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进行合作活动。新《纲要》指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此我设计本设计意图次活动，幼儿通过尝试不同的抛接方法，体验游戏带来的快乐，并且锻炼手眼协调能综述力，而且还使幼儿在自主游戏的过程中，充分感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，渗透进了科学领域的知识，使幼儿在游戏的过程中自主探索，产生兴趣。1.感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。活动2.掌握抛接球的方法，大胆尝试不同的抛接方法。目标3.体验游戏带来的愉快和成功感，锻炼手眼协调性能力。1.各种各样的球，如：纸球（可用报纸团成）、皮球、绒球、，塑料球等。教具2.接球用的“网”（如：大报纸、大布块）。准备3.欢快、舒缓的音乐各一段。欧阳计创编2021..02.11幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--幼儿园集体备课活动记录之欧阳计创编--欧阳计创编2021..02.11一、热身活动。请幼儿每人拿一个皮球，幼儿和教师一起随着轻快的音乐做球操。二、你抛我接。1.幼儿单人玩抛接球游戏，感知球的不同高度会有不同的下落速度。——教师出示各种球：“这是什么球？你们