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2021秋福师?教育学?在线作业一总分值答案试卷总分:100测试时间:--一、单项选择题〔共15道试题,共30分。〕1.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论根底的教育家是____A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔总分值:2分2.道德认知开展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创立。A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯总分值:2分3.____仅为人的开展提供物质根底,而不能决定人的开展。A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素总分值:2分4.?中华人民共和国义务教育法?公布于____A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年总分值:2分5.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制总分值:2分6.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定总分值:2分7.〔〕年,联合国科文组织在?关于教师的地位的建议?中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。A.1965B.1964C.1966D.1967总分值:2分8.教学从本质上说,是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动总分值:2分9.美国行为主义心理学家华生在?行为主义?一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不管他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是____A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点总分值:2分10.____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。A.教学策略B.教学方法C.教学过程D.教学原那么总分值:2分11.必须把教育摆在优先开展的战略地位思想的提出始自党的____A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大总分值:2分12.____是指通过德育活动在受教育者品德形成开展上所要到达的总体规格要求。A.德育目标B.德育C.教育目标D.教育总分值:2分13.小学阶段是开展学生个性____A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期总分值:2分14.〔〕是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。A.体力B.智力C.能力D.创造力总分值:2分15.____是学校进行全面开展教育的根本途径,是教师教与学生学的统一活动。A.教育B.教学C.德育D.智育总分值:2分二、多项选择题〔共20道试题,共40分。〕1.学校文化的特性有〔〕A.学校文化是一种组织文化B.学校文化是一种整合性较强的文化C.学校文化以传递文化传统为己任D.校园文化是学校文化的缩影总分值:2分2.人的身心开展的动因有〔〕A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.环境论总分值:2分3.学校教育制度在形式上的开展有____A.非正式教育B.正式而非正规教育C.正规教育D.正式且正规教育总分值:2分4.科技开展对教育的制约作用表现在____A.科技进步是现代教育开展的根本原因B.现代科技知识已成为现代教育的主要内容C.现代教育促进科技进步D.科学技术改变了教育技术总分值:2分5.文化开展对学校课程产生的影响主要表达在____A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质根底E.课程改革由受教育者完成总分值:2分6.学生应当履行的义务有〔〕A.遵守法律、法规B.遵守学生行为标准,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯C.努力学习,完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度总分值:2分7.德育原那么有____A.教育的一致性和连贯性原那么B.导向性原那么C.疏导原那么D.尊重学生与严格要求学生相结合的原那么E.因材施教原那么总分值:2分8.良好的人格特征有____A.团结他人,事事为他人着想B.情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛C.坚决的意志和积极的进取精神D.心胸开阔,兼容并包总分值:2分9.20世纪以后的教育特点有〔〕A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育的现代化总分值:2分10.按照教学单位的规模大小,教学组织形式可分为____A.个别教学B.集体教学C.小组教学D.班级授课总分值:2分11.课程设计分为〔〕等层次A.课程方案B.教学大纲C.教科书D.教学媒体总分值:2分12.教学组织形式的主要内涵有____