房屋建筑学认识实习》指导书.pdf

《房屋建筑学认识实习》指导书一、实习的性质和目的认识实习是房屋土木专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，稳固专业思想。二、实习内容1、1、识读住宅建筑施工图〔砖混结构〕一套2、2、识读幼儿园建筑施工图〔框架结构〕一套基础部分1、建筑物的地基如果是天然地基，它的地基承载力是多少？2、建筑物的地基如果是人工地基，采用人工地基的原因？3、此建筑物采用哪种地基处理方法？为什么采用这种方法？4、此建筑物采用的是哪种基础形式？为什么采用这种形式？5、如果是开挖基槽的，基槽宽度是如何确定的？与基础底宽是否相同？6、基槽的开挖深度是如何确定的？是怎样控制的？7、怎样计算基础的埋深？8、基槽〔坑〕是否放坡?放坡值多大？是否做土壁支撑？9、基槽开挖对周围建筑物是否有影响？如有，是如何处理的？10、基础混凝土的标号是多少？基础钢筋直径是多少？用量多少？各钢筋有什么作用？11、建筑物是否设地下室？地下室的用途是什么？地下室通向首层的楼梯形式是什么？设几个楼梯？12、地下室的采光是如何处理的？是否有自然采光？13、地下室的防潮是如何处理的？表达具体构造做法。14、地下室是否需作防水处理？如何防水？防水的构造做法。15、此建筑物基础工程部分遇到了哪些特殊问题？是如何处理的？16、基础工程部分是否采用新的施工方法和技术？墙体部分1、建筑物的结构型式？2、辨析哪些是承重墙？采用的哪种承重方案？3、墙体是采用何种砌筑材料？墙体厚度有几种？4、砖墙砖的标号是多少？采用什么砌筑砂浆？标号是多少？5、砖墙采用哪种组砌方式？砌筑高度是怎样控制的/6、是否设构造柱？在何处设？构造柱处墙体是如何砌筑的？是否留马牙槎？7、墙长度与砖模数不符是如何处理的？8、建筑物勒脚的构造做法。9、墙下防潮层的位置在何处?构造做法是怎样的？10、建筑是否设圈梁？设置的位置在何处？圈梁的尺寸是多少？配筋量是多少？11、墙体是否设变形缝？是什么缝？设置的位置在哪里？缝宽多少？是怎样盖缝的？12、如采用砌块墙，砌块墙是否是承重墙？采用哪种砌块？砌块的尺寸是多少?采用什么砌筑砂浆？标号是多少？缝宽多少？是否加钢筋带？怎样加设的？13、墙的装修内外做法是哪种？表达具体的构造做法。14、墙的平整度是怎样检查的？允许偏差是多少？墙的垂直度是怎样检查的？允许偏差是多少？15、墙体砌筑过程中有哪些留槎的部位？如何留的？16、墙体工程中应用了哪些新材料、新技术施工？楼板部分：１、现场分析肋梁楼板主次梁传力体系。是否设了边梁？为何设？２、现场观察肋梁楼板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。３、现场观察某梁垫的材料、做法和作用。４、认识某井式楼板的跨度及分格情况？为何采用双向板？５、无梁楼板的柱子如何处理？6、预制标准管沟盖板的板跨、厚度及配筋？7、预制板板缝如何处理？预制板与墙、梁的连接如何处理？楼板上遇隔墙时如何处理？8、现浇板的配筋如何布置？各钢筋有什么作用？现浇大面积楼板后浇带如何留设和处理？9、对楼面、楼地面变形缝处如何处理？10、排除室内地面积水的坡度宜为多少？有水房间与相邻房间的地面的高差如何形成？11、当竖向管道穿越楼地面时如何处理？12、踢脚线的高度、材料？13、墙裙的高度、材料？14、阳台栏杆高度、材料及做法？15、雨篷的构造形式及排水坡度为多少？楼梯部分1、楼梯间的设置部位。2、楼梯的形式及楼梯各组成部分的尺度。3、当底层平台下做出入口时所采取的措施。4、现浇钢筋混凝土楼梯是板式楼梯还是梁板式楼梯？5、栏杆与踏步的的连结方式。6、楼梯间构造柱设置的位置。7、楼梯平台梁设置的部位及与墙体的搭置。8、踏步面层防滑条的设置。9、楼梯间平台梁及梯段模板的支设。10、楼梯间平台梁及梯段中钢筋的设置特点。11、楼梯间构造柱的截面尺寸及内部配筋。12、栏杆扶手转折处交叉的的处理方法。13、电梯及自动扶梯设置的部位。14、建筑室外台阶的处理手段。屋顶部分：1、柔性防水屋面中保温层所用的材料、设置的部位及做法。2、柔性防水屋面〔或刚性防水屋面〕的构造层次。3、女儿墙的压顶处理措施。4、女儿墙与屋顶交接处的泛水构造做法。5、平屋顶的排水方式及雨水管设置的位置及特点。6、平屋顶天沟的设置部位及沟内坡度的形成方式。7、平屋顶屋面隔热层所用的材料和做法。8、平屋顶檐口的构造做法。9、平屋顶上人孔设置的部位及构造做法10、卷材防水屋面中卷材的铺设