质量民办学校生存发展的焦点.doc

目录总序…………………………………………………………………………前言…………………………………………………………………………民办学校的发展与政府职责的实践研究…………………………余如玉新体制下学校办学策略的实践与研究……………………………余如玉民办教育生存质量分析……………………………………………余如玉混合制办学校体制值得探索………………………………………余如玉民办学校自主办学的实践与探索…………………………………余如玉质量:民办学校生存发展的焦点…………………………………余如玉德育:民办学校创新创优的亮点…………………………………余如玉创新培训载体促进教师发展……………………………………余如玉新课改下校本培训的实践与探索………………………………余如玉立足校本教研提升教师素质……………………………张淼余如玉乘新课改东风，走轻负高质之路——从余姚市实验学校中学科学教研组建设谈起…………何秀凤方圆兼备以创新求实效——新理念视角下教研活动有效性的思考…………………金亚素新课改呼吁教师发扬“拿来主义”………………………………金亚素新形式下，信息技术教师职能定位浅议…………………………傅亚亚星光依然闪烁档案仍须求索——民办学校档案工作再认识………………………………金永焕新形势下档案进馆的必要性及其功能分析………………………金永焕从档案晋级看学校档案工作的主体与动力………………………金永焕调整充实民办学校档案归档范围的尝试…………………………金永焕关注学生生命发展，促进学生道德成长…………………………余如玉构建德育新体系实现学生教师学校三成功——余姚市实验学校德育工作的实践与思考……………贾金怀以发展优质校园文化为载体构建和谐校园的实践研究………贾金怀“实验人—理想行”引领学生在实践中成长…………贾金怀王浓追求卓越、打造品牌……………………………………………何秀凤新型家长会的五种形式………………………………………闻人雅南学校图书馆的育人功能…………………………………………金黎燕人教版七年级语文文言文教材探微……………………………杨素莉动人的配角——谈陀斯妥耶夫斯基作品中一类女性形象……杨素莉谈高中文言文教学教学的“言”“文”统一…………………杨素莉作文批改必须盯牢学生的心理需要……………………………董喜平在活动“过程”中“体验”，让课堂“开放”而有“火力”——寓言《赫耳墨斯和雕像者》教学一寓………………董喜平新课程背景下初中语文情感课堂的实践探索…………………鲍风云初中语文写作资源拓展初谈……………………………………鲍风云提高语文课堂问答实效性之思考………………………………沈建钢等待，让课堂更精彩……………………………………………沈建钢文学名著的情感导读——《背影》教学案例及反思…………杨素莉《真正的硬性》（译文）并列语句之疏漏……………………杨素莉《答谢中书书》教学设计案例…………………………………胡云姣学贵有疑，疑贵有方……………………………………………张慧莉在自然中真实呼吸………………………………………………张慧莉创设趣味情景激活文言课堂…………………………………杨建海展示学生引领几长——把家长请进语文课堂的一次教学经历………………王浓语文教师应优化写字教学中的“管理者”角色………………董喜平语文教师要经营写字教学这块园地——“学写行楷，我行我素”写字教学案例……………董喜平作文教学应多“管”齐下………………………………………董喜平平面多边形的拼接………………………………………张淼余雪赞数学竞赛中的一道光学题探索…………………………余雪赞张淼也谈乘法法则的推导……………………………………张淼余雪赞也谈“有理数大小的比较”的教学……………………张淼余雪赞圆的学习应注意分类思想的运用………………………张淼余雪赞与三角形的内切圆有关的几个结论……………………郑建元张淼从一道作文题展开的研究性学习………………………………曹士壮对教材一个例题的分析…………………………………………曹士壮中考“几何动点”问题解析……………………………………陈玲玲关于圆的创新题…………………………………………………余雪赞直线与圆的位置关系典例分析…………………………………应立君把两个三角形分成对应相似三角形的问题……………刘玉红张淼借助口诀巧展开……