推进国语教育应知应会(定).pdf

应知应会一、地区教育工作会议应知应会1、教育在喀什经济社会发展中的重要作用是什么？答：教育是实现总目标的治本之策，教育是促进民族进步的迫切要求，教育是促进社会发展的重要基础，教育是打赢脱贫攻坚战的关键举措，教育是群众对美好生活向往的现实需要。2、教育工作目标任务是什么？答：到2020年，全地区义务教育各学段、各年级国语教育全覆盖；少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字；义务教育标准化建设和均衡发展任务全面完成，义务教育阶段学龄人口入学率保持在98%以上；普通高中教育实现量和质的双提升，现代职业教育体系基本建立，高中阶段毛入学率达90%；高校和高职教育学科和专业结构科学合理，人才培养符合社会发展需要。基本普及19年免费教育，基本扫除青壮年国语盲，教育服务总目标的能力明显增强。3、国语教育具体目标是什么？学前教育：2017年9月起，学前三年幼儿实行国语教育全覆盖。义务教育：2017年9月起，小学、初中起始年级全面实行国语教学。2018年秋季学期起，义务教育阶段实现国语教育全覆盖。高中教育：2020年秋季学期，高中教育阶段实现国语教育全覆盖。从2017年9月起，对未实现国语教学全覆盖的所有年级，强化国语教学，确保每周国语课时到达15课时以上。4、国语教育全覆盖三项重点：一要稳固学前成果，二要抓好起始学段，三要重视存量并进。5、寄宿制集中办学思路是什么？答：村办幼儿园、小学1－3年级就近上学、4－6年级在乡镇寄宿制上学，初高中在片区中心乡镇或县城寄宿制集中办学。6、集中办学三项要求是什么？答：一要强化工作推动，二要坚持规划先行，三要强化资金保障。7、加强师生思想政治工作：加大师生思想政治教育力度；加强师生交往交流交融；加强校园文化建设。8、学校反渗透教育“三个下功夫”：着力在正本清源上下功夫，着力在人人参与上下功夫，着力在知行合一上下功夫。9、学校党建“三项重点任务”是什么？答：一是完善党组织领导下的校长负责制，提升班子整体功能和议事决策水平；二是推进各级各类学校党组织全覆盖、领导班子嵌入式配备全覆盖；三是认真做好学校共青团、少先队工作，以党建带团建，以团建促党建。10、全面提高教学质量涉及哪几方面重点任务？一是改革教学模式，取消模式一和模式二，用2—3年时间普及国语授课，减少存量；二是选优校长，加快校长职级制改革，逐步取消校长的行政级别，实行校长职级制，推行中小学校长交流制度，设立校长津贴，力争用3年时间打造在全疆能排名在前的示范性学校；三是加快补齐国语教师短板，盘活存量，用好增量；四是建好教研机构，建立健全教研室，配齐配强教研人员，建立“名师工程”和“学科带头人”机制，设立岗位津贴，提高教师队伍整体素质；五是选强班主任。高度重视班主任工作，完善班主任制度，逐步实行班主任全员聘任竞争上岗，优化班主任队伍结构，强化班主任岗位职责，增加班主任津贴，鼓励多劳多得、优劳优酬；六是加强教育管理，实行“学区管理”模式，教育部门管学区、学区管学校，教育行政部门履行学校教育教学管理责任，乡镇党委、政府履行幼儿园和中小学控辍保学、安保维稳、思想政治教育等方面管理责任；七是加强质量监测，实施中小学教育质量提升计划，着力提高教师课前准备、课中教学、课后辅导的能力和学生认真学习、刻苦学习、努力学习的能力，提升教学质量。要采取全地区统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一分析评价，认真做好期中、期末考试分析，及时监测全地区中小学教学质量发展变化情况，努力实现“十三五”末全地区小学薄弱学科及格率提高20个百分点，初中数理化等薄弱学科学业水平及格率提高15个百分点，高考本科上线率提高5个百分点。八是更加注重教育援疆。二、国语教学模式及课程设置1、我市小学目前有两种教学模式，分别是国语教学班〔一、二年级〕、部分学科国语教学班〔三至六年级〕；中学有三种教学模式，分别是国语教学班〔七年级〕、部分学科国语教学班〔八、九年级〕、仅汉语学科国语授课教学班〔八、九年级〕。2、你校的教学模式有几种，分别是几年级？根据学校情况作答。3、根据自治区课程设置方案，国语教学班周总课时是多少，其中有几节语文课？部分学科国语教学班周总课时是多少，其中有几节汉语课？仅汉语学科国语授课教学班周总课时是多少，其中有几节汉语课？根据关于印发《自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案》的通知〔新教基〔2017〕10号〕一、二年级国语教学班周总课时是31节，其中有8节语文课；三至六年级国语教学班周总课时是34节，其中有7节语文课；七年级和九年级国语教学班周总课时是38节，其中有7节语文课；八年级国语教学班周总课时是39节，其中有7节语文课。根据新教基〔2017〕12号文件，三至六年级部分学科国语教学班周总课时是35节，其中有9节语文课；八、九年级部分国语教学班周总课时是39节，其中有9节语文课。根据新