【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究.pdf

【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究--【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究剪纸是中国最为流行的古老传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术，主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术，想剪什么画什么，富有创造性与超味性，而且材料简单，一把剪刀一张纸，就可以进行剪纸活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上。”《纲要（试行）》也指出我们的目标之一是“能运用各种感官，动手动脑”“能用自己的方式进行艺术表现活动。”而剪纸活动，不仅可以发展幼儿的动手能力、想像力、思维力、空间能力，而且还能促进幼儿审美能力和创造力的发展，对幼儿的长远发展都有着促进作用，所以，对大班幼儿进行剪纸活动，是很值得可为的一件事。本学期，我们在班中展开了《培育大班幼儿剪纸兴趣的课堂教学研究》的课题工作，获得了一些成果：一、通过欣赏活动，培养了幼儿对剪纸活动的兴趣。必须想要展开剪纸活动，最重要的就是唤起其兴趣，陈鹤琴先生曾经说道过：“兴趣就是自学的动力。”如何去唤起幼儿对剪纸活动的兴趣呢？我从下面两方面著手：1．欣赏剪纸作品。眼睛，就是心灵的窗户，通过眼睛，孩子们可以赢得很多的信息，加之幼儿期的直观形象思维，孩子们习惯在看看的基础上展开思维。所以，剪纸活动的已经开始，就从观赏各种剪纸作品已经开始。为此，我玩游戏搜查了很多的剪纸作品，又发动家长一起搜集一些迷人的剪纸作品，制作成一个精致的ppt，剪纸ppt作品包罗万象，什么都存有，观赏的时候，孩子们不时收到一阵阵感慨声，想不到一张纸、一把剪刀，就能够制作出来这么迷人的作品。孩子们无不被剪纸作品的美深深金沟线着，都产生了“我也必须学剪纸”、“我也必须去试试看”的心愿。2．欣赏老师的剪纸。人们常说道：必须给孩子一碗水，自己必须存有一桶水。老师在孩子们的心目中，一直有著特定的份量，如果老师能抠博热县的剪纸，那么就能够进一步迎合幼儿参予至剪纸活动中来。于是，我特地跑到书店，经过挑选，选上了一本比较简单的剪纸书，里面的内容大部分就是与我们的生活有关的，例如水果类、日用品类、交通工具类、人物类、花草类等，然后回家仔细观察练。在给孩子们观赏不好剪纸ppt后，我又当场抠了花朵、树木、爸爸的头像等，孩子们看著一张纸在我手指下变为一幅幅迷人的作品，纷纷扬起阿婷，对于学剪纸的心愿更加猛烈出来，兴趣也更为升温了。中班剪纸活动《美丽的窗花》教案设计与反思【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究--【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究--剪纸《白窗花》思考【幼儿园剪纸手工活动】浅谈对大班幼儿剪纸兴趣的实践研究--