【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法.pdf
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【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法.pdf
【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法--【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法导读:用故事教会孩子10以内加减法!小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上看见红苹果挺诱人的绿苹果也挺好的于是这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个绿苹果买几个?)比如学习8的加减法我编了一个这样的小故
【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法.pdf
【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法--【潜能开发】用故事教会孩子10以内加减法导读:用故事教会孩子10以内加减法!小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个,绿苹果买几个?)比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去:小猴子必须卖8个苹果赠送给奶奶。它走进市场上,看到红苹果挺诱人的,蓝苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个。(红苹果卖5个,蓝苹果卖几个?
用故事教会孩子10以内加减法.doc
用故事教会孩子10以内加减法比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去:小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个,绿苹果买几个?)小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下,结果撞掉一个苹果,它们都不知道。(这时还剩几个苹果了?)小猪是小猴子的好朋友,见到小猴很高兴。小猪说口渴了,小猴子就给小猪一个苹果解渴。(这时还剩几个苹果?)看到小猪
用故事教会孩子10以内加减法 (2).doc
用故事教会孩子10以内加减法比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去:小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个,绿苹果买几个?)小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下,结果撞掉一个苹果,它们都不知道。(这时还剩几个苹果了?)小猪是小猴子的好朋友,见到小猴很高兴。小猪说口渴了,小猴子就给小猪一个苹果解渴。(这时还剩几个苹果?)看到小猪
怎么教孩子10以内的加减法.doc
怎么教孩子10以内的加减法从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的。这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看,比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行:1、学数数。学计算之前先学数数,这谁都知道,但是利用多种数数形式来为计算打基础,却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1~100之后就认为孩子已学会了数数,而可以教计算了,但实际上孩子并没有真正建立数的