教案-全国-2019_2018-2019学年一年级数学上册 第七单元 加与减（二）课时3 搭积木教案 北师大版.doc

2课时3搭积木教学内容：搭积木。教学目标：1、知识与技能：借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、过程与方法：使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。3、情感态度与价值观：培养学生动手操作、善于思考的能力。教学重点：理解加减法的含义。教学难点：动手操作，列出不同的算式。教学方法：实物演示法、操作法。课前准备：小棒，计数器。教学过程：一、观察思考解决问题。搭积木（出示图片）1、同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？2、笑笑和淘气搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？3、根据图意谁能列出相应的算式？教师板书：13＋2＝1518－2＝164、为什么这样列算式？说一说你的想法。（1）笑笑搭了两摞积木，左边一摞是10块，右边一摞是3块，笑笑又放上了2块一共是15块，所以就是13＋2＝15。（2）淘气也搭了两摞积木，左边一摞是10块，右边一摞是8块，拿走了2块是16块，所以就是18－2＝16。二、小结我们通过观察画面，动脑思考帮助笑笑和淘气解决了他们搭积木的问题，你们真聪明！三、板书设计：搭积木13＋2＝1518－2＝16