实验三 紫外线的诱变育种.pdf
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实验三 紫外线的诱变育种.pdf
实验三紫外线的诱变育种(学时:4)一、目的要求通过实验,观察紫外线对枯草芽孢杆菌的诱变效应,并学习物理因素诱变育种的方法。二、基本原理紫外线对微生物有诱变作用,主要引起的是DNA分子结构发生改变(同链DNA的相邻嘧啶间形成共价结合的胸腺嘧啶二聚体),从而引起菌体遗传性变异。三、菌种与仪器菌种:枯草芽孢杆菌;仪器:血球计数板,显微镜,紫外线灯(15W),电磁搅拌器,离心机四、操作步骤1.菌悬液的制备A、取培养48小时的枯草芽孢杆菌的斜面4—5支,用无菌生理盐水将菌苔洗下,并倒入盛有玻璃珠的小三角烧瓶中,振荡
实验三 紫外线的诱变育种.pdf
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球孢白僵菌紫外线诱变育种及其诱变机理研究.docx
球孢白僵菌紫外线诱变育种及其诱变机理研究球孢白僵菌(Beauveriabassiana)是一种常见的真菌,被广泛应用于农业生物防治领域。然而,其传统培育方法存在一些局限性,如耐药性的产生和菌株稳定性的下降。为了改善这些问题,近年来,诱变育种技术成为球孢白僵菌育种的新方法之一。紫外线诱变是一种常用的诱变方法,通过暴露菌株于紫外线下来诱导其基因突变。紫外线诱变可以引起DNA损伤,导致细胞的DNA序列发生突变。这些突变可能影响菌株的生长特性、代谢能力和抗病能力等性状,从而产生具有新特性的变异株。紫外线诱变育种还
杂交育种与诱变育种.doc
恩平第一中学课时教案2008学年第二学期学科生物年级高一备课主笔岑东照备课组员莫凤霞梁阳锋何海泉岑东照黄惠清课时1课时课题第六章第1节杂交育种与诱变育种课型新授课教学目的知识与技能对应于课程标准的要求“搜集生物变异在育种上应用的事例”,对学生在知识层面的要求是达到理解水平简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。举例说出诱变育种在生产中的应用。总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。过程与方法:尝试将你获得的遗传信息用图表、图解的形式表达出来。情感态度与价值观体会科学技术在发展社
杂交育种与诱变育种.doc
《杂交育种与诱变育种》一、教学目标:1.知识与技能:(1)简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。(2)举例说出诱变育种在生产中的应用。(3)讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。(4)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。2.过程与方法:(1)尝试将获得信息用图表、图解的形式表达出来。(2)运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。3.情感态度和价值观:(1)讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用的结果。(2)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面