六年级上册科学第三单元《能量》知识点.pdf

2024-03-20

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六年级上册科学第三单元《能量》知识点培训讲学.doc

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word可编辑word可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word可编辑第三单元能量一、电和磁1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。二、电磁铁1．像这样由线圈和铁

2024-05-19

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六年级上册科学知识点：第三单元《能量》知识点教科版.pdf

六年级上册科学知识点：第三单元《能量》知识点教科版六年级科学知识点第三单元能量第一课电和磁1．1820年丹麦科学家奥斯特在一次实验中发现通电导线靠近指南针时，指南针发生偏转。断开电流，磁针复位，电流越大，偏转角度越大，且偏转方向和电流方向有关。他的发现电生磁，为人类大规模利用电能打开了大门。2．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以注意：只接通一下，马上断开，时间不能长。4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指

2024-08-12

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六年级上册科学第三单元-能量资料讲解.doc

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word可编辑word可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word可编辑能量二次备课第1课电和磁【教学目标】科学概念：电流可以产生磁性。过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。情感、态度、价值观：体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察、善于思考品质重要。【教学重点】电流产生磁【教学难点】实验探究电流产生磁【教学准备】1.学生自备：一号电池2.教师准备：电池盒、小电珠、灯座、导线、

2024-05-19

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小学科学六年级上册第三单元能量.pdf

小学科学六年级上册第三单元《能量》《电和磁》教学设计教学目标：１、知道电流可以产生磁性。２、做通电导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。３、体验科学史上发现电产生磁的过程，意识到留意观察、善于思考品质的重要性。教学重点：经历通电导线与线圈使指南针偏转的实验，发现电流可以产生磁性。教学难点：能通过科学严谨的分析建立解释，得出电流产生磁性的科学结论。教学准备：小铁钉、小磁铁、13套小灯泡电路器材。教学设计：一、谈话引入——激发探究兴趣师：（结合课件引入）同学们，在很久以前，人类还只能用电池生

2024-08-19

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