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一、学情分析年6月第6版人卫《外科护理学》,第十九章第二节,本书在确保原有知识内容同时,也有着最新临床反馈。而气胸也是抢救及临床常见症状。学习情况教学难点、重点三、教法与学法四、教学过程——气胸分类四、教学过程——气胸分类四、教学过程——现场抢救四、教学过程——呼吸道管理四、教学过程——胸腔闭式引流管护理五、教学效果请各位老师指正抵达现场