目前高校机考存在的优点、问题及改进建议.pdf

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn目前高校机考存在的优点、问题及改进建议作者：王素君来源：《学理论·下》2014年第10期摘要：机考作为新型的考试模式具备实现教考分离、绿色考试、考试公平的优点。同时认为机考还存在着应用范围窄，考核功能单一，投入大，需要掌握操作系统等问题。最后针对相应问题提出了逐步推行机考，加强试题库假设和系统开发，统筹安排全校机考，培训机考系统等措施。关键词：机考；教考分离；机考系统中图分类号：G639.21文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）30-0162-02目前，机考作为一种新型的考试模式引起了越来越多高校的探索和应用，主要应用于高校的公共课考试和部分专业课考试方面。以系统自动组卷、自动阅卷、无纸化考试为特征的机考作为新型的考核方式体现了教考分离的原则，减少了人力物力的投入，保证了考核方式的公平有效，受到高校、教师和学生的认可和欢迎。然而，机考目前在大部分高校仍处于探索阶段，其适用范围，软硬件准备，师生和学校领导层对其的认知都需要一个过程。关于机考的相关问题已开展了多项研究。贾颖、肖晓飞详细阐述了机考系统设计的基本流程。丁玉萍、谢仪、方培鹰分析了计算机基础课程试题库的建设、考核方法的改革以及机考带来的优势。郭文正认为改革传统的大学英语考试迫在眉睫，推行大学英语机考已是大势所趋，应该加强大学英语试题库建设。姚竞红，郑子含就电路分析课程进行了试题库机考方式的改革和实践。吕炎泽、姜立君主要研究了机考系统的软件设计。吕玲玲、对大学英语的机考与笔考的区别进行了分析。上述研究主要涉及机考系统的设计和机考在计算机、英语、会计、保险等方面的应用方面，涉及面较窄。本文准备就目前我国高校机考的优点及所存在的问题进行分析，并提出自己的一些看法和建议，以推进机考这种新型的考核方式能够健康合理的推行。一、目前高校推行机考的优点1.机考是实现教考分离的根本措施。所谓教考分离，即教学和考试分开的考核方式。目前，中国高校大部分学科都采取了教考分离的考核方式。教考分离是以大纲为依据，以试题库建设为基础，统一命题，集体流水阅卷，将考试从教学环节中分离出来的考核方式。然而，从近年来教考分离的实践来看，效果并不理想，传统的教考分离存在教考内容背离，任课教师出试题库和抽卷、试题库的稳定性更新，任课教师监考、判卷和成绩录入，考核功能的单一化和片面性等问题。这是一般意义上的教考分离所难以克服的。很多教考分离是换汤不换药，难以起到预期的作用。而机考具有的自动组卷、自动阅卷的突出特点避免了考试试题的泄露，避免了学生的押题、猜题，有利于学生对专业知识全面系统的掌握，也有利于教师严格按照教学大纲组织和实施教学，避免教学内容的随意性。总体来说，将机考和教考分离的考试模式真正结