国有企业人才队伍建设分析报告.docx

国有企业人才队伍建设分析报告国有企业人才队伍建设分析报告根据××有关精神和要求，我××在人才工作中树立良好导向，搭建成才平台，落实上级要求，对人才工作进行探索与改进，现将有关情况报告如下。一、大学生基本情况××××年×月至××××年××月，×××共接收大学本科及以上学历毕业生共计××人，主动辞职×人，现还有××人；其中从事管理岗位×人、专业技术岗位×人、操作技能岗位××人；××专业××人（车间××人）：其中管理岗位×人（车间×人）、专业技术岗位×人（车间×人）、操作技能岗位××人（车间××人）；经济类专业×人：管理岗位×人（机关）、专业技术岗位×人（机关）；财会类专业×人：专业技术岗位×人（机关）、操作技能岗位×人（车间）；其他专业×人：专业技术岗位×人（车间）、操作技能岗位×人（车间）。二、工作开展情况×.坚持基层导向。认真贯彻××党委人才工作战略，紧紧围绕我××发展规划，确定人才发展目标和重大举措。以人才“培养在一线、锻炼在一线”思想为指导，结合××实际加强骨干人才培养和××人才储备。一是实施双向骨干人才培养方案。针对不同岗位，在保证按时按量参加××、××培训的同时，依据《×××加强优秀人才培养×××暂行办法》（×××××〔××××〕××1号）文件要求，实现优秀人才助勤培训、挂职锻炼的双向培养。我××在规划人才发展发面确立的三项原则：坚持标准，保证质量；突出重点，注重实效；岗位匹配，重在培养。二是确立以专业技术科室、一线车间对人才培养负责的指导思想。在实际生产过程中，专业科室和一线车间是发现人才、锻炼人才的直接部门，通过日常实践，发现更多的理论基础好、业务能力精、管理能力强的专业技术人才。各专业科室负责人通过实地观察、交流、了解技能竞赛成绩等方式，分别在本部门内以及车间等一线生产岗位中进行人才推荐。人事部门与此同时对各专业部门推荐人选与座谈结果进行比对，结果作为选拔任用工作的重要依据进行保存。×.创建成才平台。我××大学生协会将办公室设在人事部门，明确了人事部门在全××人才工作中的主导作用，承担为我××人才发展不断“添砖加瓦”的重要责任。一是明确目标，开展大学生、高职生实地座谈。由人事部门负责，到××管内各个部门、车间展开潜在人才实地座谈。通过对话部门主要负责人、一对一个人谈话的形式对近五年以来分配大学生逐一座谈。通过座谈，掌握了这些大学生的工作、思想、生活状况，为今后人才的发现与选拔打下良好基础。二是注重培养，按照××要求我××严格制定年度培训计划、培训台帐。针对不同层级的培训，分门别类地进行台帐登记。除了××、××培训督促按时参加外，我××还积极鼓励技术部门、车间在年初制定部门培训计划并报送人事部2门，为我××人才建设工作搭建平台，为希望成才的职工开辟通道。×.狠抓责任落实。根据《××××人才管理实施办法》（××××〔××××〕××号）的要求，在我××进行岗位管理，做到人才“能上能下，人尽其才”。一是多次组织公开竞聘，选拔优秀管理和专业技术人才。严格按照程序，遵照××批准的实施方案，从车间、部门、全××范围内通过竞聘选拔车间副主任、部门专业技术人员、车间专业技术人员，使一部分品德优良、业务精湛、表现突出的操作技能岗位人员走上了管理或专业技术岗位，这是在××公布岗位管理实施办法后我××的积极实践，在很大程度上激发了我××人才工作的活力，为今后高技能人才的选拔任用工作树立了良好范例。二是严抓考核，促使人才在德、能、勤、绩、廉等方面均达到标准。依据《×××关于修订《×××职工培训考核使用待遇一体化管理实施方案》的通知》（×××××〔××××〕××号）文件规定，职教部门每季度组织×××××进行一次理论、实作抽考考试。激励与约束相结合，以正面激励为主的原则，充分发挥考核机制的经济杠杆调节作用，促进大学生学业务、练技能，提高职工业务技能水平，加速人才成长。我××近年来通过大学生培养、考核，向××委、××所以及××公司等单位输送大量优秀年轻管理及专业技术人员。调外人才有涵盖专业广、人数多、覆盖面大的特点。人才的良性循环与交流对我××人才培养工作给予一定程度上的肯定。3三、存在不足一是作用发挥还需强化。青年专业技术人员实践经验相对较少，处理疑难问题时困难重重，需要进一步积累经验，学习提高。由于日常生产任务较多，部分专业负责人在培养发现优秀青年大学生方面分身乏术，导致在确定重点培养对象工作方面不能做到人尽其才。二是人员分配相对较少。我××新接收大学生相对较少，主要体现新分配大专生、本科生难以满足××的人才需求。缺乏××××等主专业分配生。近五年分配及调入我××本科大学生××人，辞职×人，共计××人，其中××专业××人，××专业×人。三是整体素质有待提高。需要切实改进专业技术人才及高技能人才考评、晋升、培训管理，加强专业技术人员和高技能人