种群的特征种群数量的变化.pptx

第1、2节种群的特征种群数量的变化基础自主梳理③调查方法a．样方法：提出问题→__________→实施计划→得出结论b．标志重捕法(2)出生率和死亡率①概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体______的比率。②意义：是决定种群大小和________的重要因素。(3)迁入率和迁出率①概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。②意义：也是决定种群大小和种群密度的因素。思考感悟1．年龄组成能完全预测种群密度的变化趋势吗？【提示】年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。学车问答ask.jsyst.cn学车问题回答思考感悟2．自然界中生物种群的增长常表现“S型增长”的实质是什么？【提示】种群的增长率在各个阶段不相同所致。2．特征及相互关系【易误警示】①同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。②年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。考点二种群的特征种群数量的变化，您现在浏览的是!解析：选A。对害虫的防治应在害虫个体数较少的b点以前进行，故C错。环境的最大容纳量随环境变化而变化，故D错。种群数量达到环境所允许的最大数量的一半时，增长速率最快，但是种群所需要的资源(食物、空间等)是有限的，随着资源的枯竭，环境阻力将随着种群的增长而增加，种群增长速率逐渐缓慢下来，直到停止增长，故B错。当种群数量达到最大值时，基本稳定，此时增长率为0。2．实验过程(1)将500mL质量分数为5%的葡萄糖溶液注入锥形瓶中。(2)将0.1g活性干酵母投入锥形瓶的培养液中混合均匀．并置于适宜的条件下培养。(3)每天定时取样计数酵母菌数量，采用抽样检测方法测定1mL培养液中酵母菌个体的平均数。(4)分析结果、得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量的变化规律。尝试绘出酵母菌种群数量的变化曲线。(3)结果记录最好用记录表，如下：(4)每天计数酵母菌量的时间要固定。(5)培养和记录过程要尊重事实，不能主观臆造。第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。③显微镜下观察计数：在观察计数时只计算______(被、不被)染成蓝色的酵母菌。(3)如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格的容积为0.1mm3(1mL＝1000mm3)。请推导出1mL培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL＝_________________________________。答案：(1)第五步中应每天同一时间(定时)取样(2)②盖玻片用滤纸(吸水纸)吸去③不被(3)平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数种群的特征种群数量的变化，您现在浏览的是!(2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，次捕获200尾，全部进行标记后放生；第二次捕获160尾，其中有标记的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为________尾。若上述结果成立，那么前提条件是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。捕获次数【解析】本题考查种群密度的调查方法及影响种群密度的因素。(1)样方法适用于植物或活动范围较小的动物，在样方中计数时，对位于边线上的个体只计相邻两边及顶角处即可。取样时要考虑样方的大小、数量及随机性取样。(2)标志重捕法适用于活动范围较大的动物，其中次捕获并标记的数为N1＝200尾，第二次捕获数为N2＝160尾，其中有标记的数为N3＝10尾，则种群总数N＝(N1×N2)/N3＝3200尾；在调查过程中标记个体不能死亡、外迁等，否则结果误差很大。视角2互动探究(1)为保持可持续性发展，当种群密度达到什么值时进行捕捞鱼类？(2)由题图可知，K值以后种群密度应如何变化？①图乙的O～f段相当于图甲的a～c段；②图乙的f点相当于图甲的c点；③图乙的f～g段相当于图甲的c～d段；④图乙的g点相当于图甲的d～e段。(4)年龄组成①概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。②类型：增长型；稳定型；______。③意义：可预测种群数量的_________。(5)性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。3．空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。二、种群数量的变化1．变化趋势增长