学案-山东-2011_山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级化学上学期 1.rar

-1-用心爱心专心新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元学案第一单元化学改变了世界第三节走进化学实验室第1课时认识实验室、切记实验室安全规则【学习目标】1、认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项2、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性【学习重点】1、认识常见仪器及用途2、让学生熟悉实验规则及应急处理办法【学习过程】一、自主学习任务一：认识实验室观察实验室中的各种设施，找一找：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？2、排风扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？3、化学实验仪器、药品在哪儿？任务二：认识仪器（阅读课本143页认识初中化学实验常用仪器）观察实验桌上的各种仪器，想一想这些仪器有哪些特点和用途？任务三：熟悉实验室安全规则：学生活动1：阅读课本和。（先阅读思考，再交流，看谁发现的问题多）回答：图中的实验室存在哪些不安全因素？它们可能会造成什么？小结：化学实验时应注意：1、2、3、4、5、学生活动2阅读《多识一点》了解发生意外怎么办？烫伤：酸碱灼伤：实验台起火：二、当堂练习1.化学实验时，取剩的药品应放入，实验完毕废弃的物质应倒入。2.给少量的液体加热可以用，较多大量液体加热可以用做容器。3.根据实验要求，从下列仪器中选择适当的仪器，将其名称填写在横线上：集气瓶、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、药匙、试剂瓶、滴管⑴加热_________；⑵搅拌或引流__________；⑶量取一定体积的液体_______；⑷取用粉末状药品_________；⑸滴加少量液体________；⑹加热烧杯内的液体_______；⑺蒸发_______；⑻盛放或收集气体_________；4、量取8ｍＬ稀硫酸时，应选用的仪器是（）Ａ、25ｍＬ的量筒Ｂ、50ｍＬ有刻度的小烧杯Ｃ、10ｍＬ的量筒Ｄ、胶头滴管5、实验室里通常盛放液体的仪器是（）A、烧瓶B、细口瓶C、集气瓶D、试管6、下列试验操作正确的是（）A、没有说明药品用量时，固体、液体可以任意取量B、使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部C、试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品D、实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子7.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。（1）请你找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标。（2）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是。A.拨打火警电话119；B.用湿抹布扑盖；C.找老师一起想办法；D.逃跑三、当堂达标检测1、下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是()A、烧杯B、量筒C、集气瓶D、试管2、在实验室取用一定量的下列药品，可以用量筒的是（）A、盐酸B、锌粒C、胆矾D、碳酸钠粉末3、实验完毕后，用剩的药品应（）A、放回原瓶B、倒入废液缸C、倒入下水道并用水冲洗D、倒入指定的容器4、下列仪器中，具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是A．锥形瓶B．量筒C．烧杯D．试管5、下面能精确量取液体体积的是A、量筒B、温度计C、试管D、托盘天平7、化学实验时，取剩的药品应放入，实验完毕废弃的物质应倒入。8、给少量的液体加热可以用，较多大量液体加热可以用做容器。第2课时练习实验基本功学习目标：1、初步学习固体、液体药品的取用基本操作2、初步学习物质的加热的基本操作学习重点：1、固体、液体药品的取用的操作方法及注意事项2、酒精灯的使用方法及注意事项学习过程：一、液体药品的取用1、向试管中倾倒液体液体药品一般盛在中，向试管中倾倒液体时，先拿下，在桌上，瓶口要着试管口，使液体缓缓地倒入试管。思考：（1）试剂瓶塞为什么要到放？（2）为什么标签要对着手心？2、向试管中滴加液体小结：胶头滴管的使用方法：二、固体药品的取用⑴往试管里加入粉末状固体看Ｐ23图，思考怎样把粉末状装入试管中？小结：1、取用粉末状固体一般用或。2、往试管里加入粉末状固体时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管，把盛有药品的或小心的送入试管底部，然后使试管起来，让药品全部落到底部。⑵往试管里加入块状状固体看Ｐ23图，思考怎样把块状固体装入试管中？小结：1、取用块状固体要用夹取。2、往试管里加入块状固体时，应该把容器，把药品放入，再把容器慢慢地，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。三、物质的加热⑴认识酒精灯实验室常用加热仪器为，其火焰分为、