八下课内外古诗词理解性默写复习.pdf

2024-03-19

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八上下课内外古诗词理解性默写(期中试复习用)教学教案.doc

1八上课内古诗词理解性默写练习班别：姓名：学号：评分：★、底分为100分，每条横线1分，每条横线上默错、默多、默少一个字都不得分。1、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是什么？答：，。2、杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是什么？答：，。3、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是什么？答：，。4、杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是什么？答：，。5、杜甫的《春望》中，表现诗人忧国和思乡之情

2024-12-03

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八下课外古诗词理解性默写（大全五篇）.docx

八下课外古诗词理解性默写（大全五篇）第一篇：八下课外古诗词理解性默写《赠从弟（其二）》（1）诗中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!（2）主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!（3）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。（4）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！（5）借赞颂松柏经严寒而不凋的品行，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！《送杜少府之任蜀州》（6）诗中宽慰友人，表

2024-09-13

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八上语文第三单元古文、课内外古诗词理解性默写.docx

八上语文第三单元古文、课内外古诗词理解性默写第三单元古文、课内外古诗理解性默写三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以

2024-11-09

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古诗词理解性默写.doc

八上古诗词默写班级：姓名：理解性默写1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，_____________。《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：，。2．崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：？。《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：，。3．（1）王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：，。本诗运用比喻，写出自己被朝廷排挤的抑郁情感的句子：，。（3）本诗通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之

2024-06-07

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