课件-全国-2014_九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版.rar

第四单元自然界的水课题1爱护水资源学习目标同学们知道这张图片是什么图标么?能说出其中的含义么?探究问题一:人类拥有的水资源探究问题二:爱护水资源1.结合你的见闻和生活常识,在小组内积极发言,交流下面的各项内容:(1)家庭用水情况及节水措施;(2)本地区水资源状况;(3)学校周围水污染程度和来源及现有的防治措施;(4)针对不同类型水污染提出防治措施。2.结合课本,小组内一起讨论并总结下面的问题。(1)在生产、生活中你有哪些节约用水的好方法?使用喷灌浇地,使用节水用具等。(2)水体污染给我们带来哪些危害?危害生命健康,使鱼类无法生存,使植物无法生长;使人生病,鱼儿死亡,植物生长不良好。(3)我们该如何防治水体进一步受到污染?增强对河流、海洋的管理,不乱扔垃圾等。★误区警示地球上的水储量很大,分布很广,但水不是取之不尽用之不竭的。地球上的水虽多,但大多数为海水,不能供人饮用。而能供给我们人类直接利用的淡水不到总量的1%,随着社会的发展,淡水资源逐渐减少,水危机在日益加剧。有科学家预言:在不久的将来,水将成为一个严重的社会危机。