预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/8
2/8
3/8
4/8
5/8
6/8
7/8
8/8

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

人教版中考语文古诗词总复习资料--人教版初中语文古诗词总题复习2、了解教材涉及的重要作家作品(包括名著导读)。一、古诗、词、文积累考查的篇目三、古诗、词、文积累考查的题型(包括例题)根据自治区语文教研员李泽淇老师2011年中考语文命题说明解读分析,今年宁夏地区的中考古诗、词、文言1、古诗、词、文背诵默写的考查,一般有四种题型文的篇目仍然以课内为主,古诗、词重点考查初中语文课程标准推荐的32首,文言文重点考查语文版、人教版、(1)填空式默写苏教版三个版本的共同篇目18篇。2011宁夏中考语文重点考查的古诗、词、文言文篇目共有50篇。给出古诗文名句的上句或下句,要求默写出及之相应的上句或下句。(一)古诗、词考查的篇目(32首)例如:“海内存知己,天涯若比邻。”1、《木兰诗》2、《观沧海》3、《次北固上下》(2)理解性默写4、《钱塘湖春行》5、《天净沙·秋思》6、《望岳》给出要求背诵的语句的文意,或其在文章中所起的作用,要求考生据此写出原句来。7、《春望》8、《石壕吏》9、《归田园居》(其三)例如:苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是“但愿人长久,千里共婵娟。”10、《使至塞上》11、《渡荆门送别》12、《登岳阳楼》(其一)(3)迁移性默写13、《游山西村》14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》15、《赤壁》从现实生活中切入,找出其及古诗文名句的相关点,彼此联系,相互嫁接。16、《过零丁洋》17、《水调歌头·明月几时有》18、《山坡羊·潼关怀古》例如:人们常说“近墨者黑”,其实,在实际生活中“近墨者”也“未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所言:19、《饮酒》20、《行路难》21、《茅屋为秋风所破歌》“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”22、《白雪歌送武判官归京》23、《己亥杂诗》24、《望江南》(4)拓展性默写25、《渔家傲》26、《江城子·密州出猎》27、《武陵春》以一句古诗文名句为引子,引出及此意境相近的一组句子来。28、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》29、《关雎》30、《蒹葭》例如:生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的远大抱负;生命就是文天祥“人31、《送杜少府之任蜀州》32、《夜雨寄北》生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的“舍生取义”;生命就是龚自珍“落花不是无情物,化作春泥更护花。”的献(二)文言文考查的篇目(18篇)身精神。1、《论语》2、《鱼我所欲也》3、《生于忧患,死于安乐》2、古诗、词、文复习建议4、《曹刿论战》5、《邹忌讽齐王纳谏》6、《出师表》(1)熟背:准确、熟练地记住要求背诵的内容。7、《桃花源记》8、《三峡》9、《马说》(2)会写:要反复默写,不写错字,强化训练,落到实处。10、《陋室铭》11、《小石潭记》12、《岳阳楼记》(3)理解:要在理解的基础上记忆,这样才能牢固。13、《醉翁亭记》14、《爱莲说》15、《记承天寺夜游》四、古诗、词、文分册专题复习16、《送东阳马生序》17、《愚公移山》(课标中无)人教版七年级语文(上册)古诗、词、文积累专题复习18、《及朱元思书》(课标中无)第一部分古诗、词、文背诵默写二、古诗、词、文积累考查的内容一、课内古诗、词、文背诵默写1、能准确地背诵默写人教版语文课本中《语文课程标准》推荐的古诗文篇目。(一)填空式默写人教版中考语文古诗词总复习资料--人教版中考语文古诗词总复习资料--1、潮平两岸阔,风正一帆悬。——王湾《次北固山下》不亦乐乎?’面对着远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来到美丽的大连。”2、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》12、美国总统曾在2005年来中国上海参加一个国际会议,当时上海大学生送了一份特殊的礼物—《论语》给3、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》了美国总统,你能说出其中的寓意吗?(只要言之有理即可。)4、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠。”5、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》14、谈知识的巩固及创新的句子是“温故而知新。”6、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远。”(用原文句子填写)7、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”。8、忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。——白居易《长恨歌》16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲,勿施于人。”9、子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?17、唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话