教案-北京-2012_三年级数学下册 长方形和正方形的面积 2教案 北京版.rar

1用心爱心专心面积间的单位换算教学目标：1.知识目标：掌握面积单位间的简单换算，使学生加深对面积单位及进率的理解。2.能力目标：培养学生解决实际问题的能力。3.情感目标：感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。教学重点：掌握面积单位间的简单换算。教学难点：加深对面积单位及进率的理解。教学过程：一、准备题：1m=()dm=()cm1cm=()mm3dm=()mm5m=()cm二、新授：1.出示边长为1分米的正方形图，其中每个小方格的边长为1厘米。1）观察图，你能发现什么？2）指导：边长为1分米的正方形也就是边长为10厘米的正方形。3）按照正方形面积的计算方法，计算出边长为1分米的正方形的面积。4）按照上述方法，计算边长为10厘米的正方形的面积。5）通过观察你能总结出什么？1平方分米=100平方厘米2.那么你知道1平方米等于多少平方分米吗？试着按照上面的方法简单的总结一下。3.汇报，教师指导学生把语言组织完整。1平方米=100平方分米三、提高练习：1.一块彩色地板砖的面积是9平方分米，合多少平方厘米？1）1平方分米是100平方厘米，9平方分米就是9个100平方厘米，就是900平方厘米。2）用等式表示出来。3）那么4平方分米、8平方分米、10平方分米呢？2.一块长方形展板的面积是500平方分米，合多少平方米？1）指名读题，说出分析的过程。2）那么400平方分米、200平方分米、1000平方分米呢？四、练一练：1.填空。（学生独立完成，集体订正。）2.2——4题，独立完成，并写在作业本上。3.P51页练习十，解决实际问题，独立完成，并写在作业本上。五、作业：把上述几题工整的写在作业本上。