刮板机司机交接班检查规范大合集.docx

专业文档，欢迎下载！刮板机司机交接班检查规范大合集刮板机司机交接班检查刮板机司机交接班检查1、通常检查（1）检查工作环境，例如工作地点的顶板、支架、巷道掘进和喷雾喷水的情况；（2）检查配电点。救火用具与否齐全可信，供电系统图与否符合实际，电缆搬运与否符合要求，电动机、控制器、按钮等各点接线与否较好；（3）检查输送机机头的压柱与否稳固；（4）检查输送机上有没有人员作业或其他障碍物。以上检查并无问题后启动刮板输送机，检查输送机运转与否正常，然后已经开始重点检查。2、重点检查（1）检查机头；①电动机与否甩掩埋，通风与否较好；②液力偶合器与否较完整，易熔塞与否合格，并无液力偶合器时必须检查联轴器间隙与否最合适（通常为3~5㎜）；③减速器油量与否适度（油面碰触小齿轮高度的1/3为宜）；④机头各部螺栓与否齐全套管；⑤链轮、分链器、护板和压链块与否完备套管；⑥存有传动小链或保险销时，应当检查其与否合格。（2）检查中部溜槽：对中部溜槽、刮板链从头到尾展开一次详尽检查。方法就是：从机头链轮已经开始，往后怱节检查刮板链、刮板、相连接环上的螺栓与否正常；检查4~5m后，在刮板链上以铅丝绑一个记号，然后停下电动机，把具有记号的刮板链运转至机头链轮处，再从此记号向后检查，一直至机尾，在机尾的刮板链上再用铅丝绑一个记号；然后从机尾往回检查中部溜槽对口有没有透雕茬或内模不平、磨环、挖开上槽、陷于下槽等情况；返回机头后，停下电动机把机尾的记号运转至机头链轮处，再往后重复以上检查。至此，对刮板链检查了一个循环，辨认出问题及时处理。（3）检查机尾。机尾存有动力驱动时，其检查内容同机头一样；并无动力驱动时必须检查的内容就是：①机尾滚筒的磨损与轴承的旋转情况；②机尾环境与否较好，例如存有积水时，必须挖沟堵塞；③工作面倾角很大时，还要检查甩机尾的支柱与否稳固；④调节机尾轴的装置与否有效率。经以上检查证实一切较好后，即可停下电动机正常运转。培训质量评估和考核制度二十四、培训质量评估和考核制度1.评估分后内部评估和外部评估。内部评估可以实行听讲评教、考试考核成绩分析、学员问卷调查、教师自我评价等形式;外部评估可以实行学员跟踪调查、用人单位满意度、举行学员座谈会等形式。2.领导评估、教师评估可以利用听讲评教的方式，主要从教学内容、授课技巧、课时精心安排、教学手段技术创新、师生互动等方面展开综合评价，并深入细致填写表格。3.为了确保培训质量，提升培训回报率，培训后培训教师必须对学员展开考核、评价。考试就是考核、评价培训质量的又一重要环节。内康一律使用闭卷考试，考题必须秉持密切联系实际，并严苛监考及新作文制度。4.考试考核分析，即为对学员综合成绩展开定量或定性分析评价，从中找到学员对基本知识的掌控程度，存有共性瑕疵，制订可行性措施。5.学员评价可以实行课后问卷调查的方式，内容包含课程设置、教学内容、教学态度、教学管理等方面，对教师讲课情况展开定性综合评价。6.企业管理部对学员实行跟踪调查的方法。跟踪调查通常每季度展开一次。非政府专人至学员所在部门展开现场调查。7.跟踪调查方式实行集体座谈、核对调查问卷、个别交流等方式，调查记座谈的内容为：通过培训给学员工作提供更多的协助，所学科学知识在实际工作中充分发挥的促进作用，与否发生“三违”现象，科室、队组对培训工作的意见和建议等。8.调查人员及时将调查表刘本企业管理部负责人校对，关键问题呈报分管领导协助化解。9.在内部、外部评估的基础上，讲课教师根据师生评教评学、考试考核成绩分析学员所在部门信息反馈情况，及时展开教学小结，总结经验，搜寻问题，制订措施，及时化解处置。10.企业管理部应当积极主动接纳被调查人员的合理化建议，明确提出整改措施，认真落实，不断改进培训教学管理工作。调查人员应当将调查及自查资料及时档案。陆中德煤矿设备管理制度陆中德煤矿设备管理制度1、为强化设备的统一管理，井设立设备管理组。2、设备管理员必须经常深入细致现场，介绍设备管理及采用情况。管理设备必须努力做到“三有数”，即为设备数量与采用(或放置)地点有数;设备采用与闲置(或修理)有数;设备型号与技术特征(或技术性能)有数。设备管理必须努力做到事物、台帐、卡片、牌板、报表“五对号”。3、在设备通话管理中，必须认真负责，一丝不苟，努力做到“两细”、“三不播发”：即为出入厂(库)设备必须细检查、粗录入;设备不较完整或丧失安全检查功能的充耳不闻，防爆设备没合格证不播发，设备型号、规格、数据不明不播发。设备出厂(库)必须深入细致核对领用单，并凭单据出入厂。4、由本矿机电队供电班检修的安全检查电气设备，必须严格执行环评制度，经安全检查检查员和设备管理员共同环评后，核发合格证，存有了合格证的防爆设备方能够入库水泵上膛。5、凡停止使用设备或损毁设备，各单位都应当尽快送来机电队大机厂(