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人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①?小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋??黑灰色的身子??长长的尾巴??碧绿的衣裳??雪白的肚皮??快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪??四条腿一只乌龟两只大眼睛??一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋??袋子袋鼠欢迎??迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个??两人)??就(就是??成就)哪(哪里??哪儿)宽(宽大??宽广)顶(头顶??顶尖)??肚(肚子??肚皮)皮(头皮??皮球)??孩(孩子??女孩)跳(跳远??跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。例:小青蛙的尾巴已经不见了。(1)我的作业已经写完了。???????(2)小树苗已经长高了。云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃②我是什么(1)反义词:温和——暴躁???好——坏(2)多音字:没(mò?淹没没过)?(méi?没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地??发动机器??淹没庄稼??冲毁房屋滋润土壤??破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成??变化)??极(太极??北极)片(一片??刀片)??傍(傍晚??傍水)海(大海??海水)??洋(海洋??洋河)作(作业??工作)??给(送给??分给)带(皮带??带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。◇课外拓展:1、靠水来传播:?椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。?宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。?2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。?松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。?3、靠风传播:?红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。?4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。?还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。(2)多音字:为(wéi?四海为家?为人)??(wèi?因为?为了)得(dé?得到得力)?(de?飞得高跑得快)??(děi?不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法??方法)??如(如果??如意)脚(小脚??脚步)??它(它们??其它)娃(娃娃??女娃)??她(她们??她的)毛(皮毛??毛笔)??更(更加??更多)知(知道??无知)??识(知识??相识)【语文园地一】大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫【识字加油站】手套??帽子??登山鞋??运动裤地图??水壶??手电筒??指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔??记事本??照相机??药品??雨伞等。????【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。迎上去??穿衣裳??甩甩头追上去??披红袍??摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。【书写提示】(左边窄,右边宽:作?法;左边宽,右边窄:都?别。)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。【日积月累】梅花丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。|第二单元|识字①?场景歌一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一畦秧苗,一块稻田。一方鱼塘,一座花园。一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。(1)田字格里的生字及组词:园(花园??公园)??孔(针孔??孔洞)桥(石桥??小桥)??群(群众??一群)队(队员??队长)??旗(红旗??国旗)铜(铜钱??青铜)??号(口号??号子)领(带领??衣领)??巾(毛巾??纸巾)②?树杨树高,