

教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计1 苏科版.rar
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教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计1 苏科版.rar
2教学过程:1.情境导入教师展示自然界和人类社会活动的有关图片,请学生回答看到每一幅图片都想到了什么。2.新课讲授教师:这些图片向我们传达了某种信息。所谓信息,是指数据、消息所包含的内容和意义。人们生活在充满信息的世界里,每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。下面我们通过一个鉴别实验,体会在生活中是如何获取信息、处理信息和利用信息的。实践学习一:准备甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒、酱油和盐水三种不同液体,杯子上都没有贴标签。根据液体发出的某些信息,
教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计2 苏科版.rar
2用心爱心专心教学过程:复习引入:提问:1.上一课学习了什么内容?2.本课要学什么内容?请列出提纲。3.本课内容与上课和下课有什么关系?二.讲授新课:1.出示本课学习目标:(投影)1.理解信息技术的概念及其组成部分。2.了解信息技术在现代社会的应用。3.了解信息技术的发展史,领会信息技术的发展趋势。2.提问题自学课文:问题:⑴什么是信息技术?⑵信息技术主要由哪几部分组成?其核心是什么?⑶简要说明信息技术在现代社会的应用。⑷简要说明信息技术的演变过程。⑸什么是虚
教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计3 苏科版.rar
2用心爱心专心教学过程:复习引入:提问:上课学了什么内容?检查上课作业。本课要学什么内容?请列出提纲。本课内容与上课和下课有什么关系?讲授新课:出示本课学习目标:理解什么是信息的数字化。理解二进制及其运算规则,初步学会十进制数转换成二进制。了解目前国际、国内常用的字符编码。理解字节的概念和意义。提问题自学课文:问题:⑴什么是信息的数字化?(目前计算机如何才能加工处理数字、文字、图像、声音和视频等信息?)⑵计算机内部采用几进制计数法?⑶二进制的运算规则是什么?⑷
教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计8 苏科版.rar
1用心爱心专心信息的管理教学设计1、创设情境,以境激趣活动:“连连看”游戏,在黑板上排列出常用文件图标、文件格式及文件类型。师:请几位同学们将这些图标与文件格式、类型连接起来,看谁连又快又准。生:踊跃举手,到黑板连线。老师对连线的又快又准的同学进行表扬目的:创设连线题,调动学生的积极性,同时明确了任务,利用学生的感观认识生活激发学生的学习兴趣,使学生在情境中主动接受任务。2、合作讨论,自主探究活动:展示几组相同文件名、不同类型文件的文件夹、压缩包师:请一位同学分辨一下它们之
教案-全国-2011_七年级信息技术 教案设计12 苏科版.rar
1优化计算机(二)教案设计教学过程:创设情境,明确任务。教师演示上节课安装的“奇虎360安全卫士”软件和“Flash8”软件,让学生思考如何卸载应用软件,以释放占用的磁盘空间。自主学习,积极探索。要求学生依据教材上的两种方法,分别删除“奇虎360安全卫士”软件和“Flash8”软件,并进行分组比赛。教师小结知识点并提问:如何清除删除操作中产生的大量临时文件和碎片?如何释放磁盘空间,提高计算机的运算速度?三.教师演示,实践操作。教师边讲解边演示磁盘清理动作,突破重点和难点;