《诗中有画,画中有诗——王维山水田园诗赏析》教学设计.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》诗中有画，画中有诗教学设计——王维之山水田园诗赏析【阅读篇目】《使至塞上》《画》《田园乐》《鹿柴》《山居秋暝》《杂诗》《渭川田家》《鸟鸣涧》《竹里馆》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》【教学目标】1.在朗读与欣赏中感受山水田园诗的美。2.在分析、评价中提高诗歌的鉴赏能力。3.在写作中培养诗歌的创作能力。【教学用时】1课时【教学设想】导入新课同学们，山川之美，古来共谈。我们的祖国幅员辽阔，奇山异水，天下独绝！江山如此多娇，引无数诗人竞折腰！诗仙李白，望庐山瀑，布不由惊叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！诗圣杜甫，望雄伟泰山，不禁感慨“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”诗佛王维，出使边塞，不由描绘“大漠孤烟直，长河落日圆。”真是江山如画啊！这节课就让我们循着诗人的足迹，来欣赏祖国的山山水水！比一比谁积累的山水诗句多？飞花令：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮全班分为男生和女生两组进行对抗，轮流背诵出含有“山”或“水”的一联诗句。中间停顿时间不得超过5秒。教师总结：（课件出示）山水田园诗派古诗的一大流派，以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。创始人为东晋陶渊明，到唐代发展为最盛。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、中唐的韦应物、柳宗元等。其中以王维的诗最具风格。三、忆一忆：（课内阅读）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟，直长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。教师引导：这首诗最著名的是颈联，被王国维誉为千古壮观的名句，它向我们描绘了一幅壮观的边塞风光图。一联诗就是一幅画呀！其实王维的诗中具有画面感的还有很多，请同学们朗读学案中王维的10首古诗，边读边想象诗歌所描绘的画面。四、连一连：（课外阅读）请同学们从学案中找出六首诗来与屏幕上的图片对应，并说明理由。（课件展示）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》教师总结：王维的诗风：苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。王维多才多艺，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”。他把绘画的精髓带进诗歌的天地，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或空灵、或淡远的美妙图画。五、赏一赏从学案中选一首喜欢的诗朗读给大家听，并用语言描述诗句呈现的画面。示例：请听我朗读《送元二使安西》，这首诗的前两句描绘了一幅清新的客舍绿柳图。渭城的早晨一场春雨润湿了轻轻扬起的尘土，客舍周围一片青葱，新绿的柳色格外清新。教师总结：王维的诗中，“静”“闲”“空”字频频出现。这正反映出王维的一种心境与人生追求：王维早年便对佛禅之道颇有研究，后值安史之乱，政局变化无常而倾向于归隐田园。政治上的不如意，一生几度隐居，更使王维一心向佛，以追求平静，悠然的心境。所以王维被称为“诗佛”。写一写：欣赏画面，试着创作一首小诗，古体诗，现代诗都可。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮附：学案（见下页）诗中有画，画中有诗学案——王维之山水田园诗赏析一，连一连(从学案中找出六首诗来与屏幕上的图片对应，并说明理由。).田园乐桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。(宿：夜晚朝：早晨)杂诗君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？（绮窗：雕花的窗户）鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》时鸣春涧中。（人闲：人声寂静）送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(浥：润湿)鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(返景：夕阳的光)竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(幽篁：幽深的竹林啸：吟诵、唱歌)九月九日忆山东兄弟百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(佳节：重阳节茱萸：一种香草，古人认为可驱邪避灾。)渭川田家斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。(墟落：村庄穷巷：深巷荆扉：柴门)画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王