小班夏天主题活动-夏天活动设计.pdf

随着气温的不竭升高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼，妹妹小朋友穿着漂亮的裙子，心情非常舒畅。我们的运动作息时间也有了调整，在太阳还没有升高的时候先运动身体。这些变更，使孩子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感，幼儿的发展机会也接踵而来。我们创设机会，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，树阴底下乘乘凉，痛痛快快洗个澡……我们从幼儿经验出发，设计活动，使幼儿与环境之间展开交流和对话，满足探索欲望，提高感受能力。在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不忘记让幼儿知道几种简单得到呵护自己的法子，做个健康、活泼的夏日宝贝宇文皓月主题目标1、感知夏天明显的气候特征，乐意介入各种使身体凉快的活动。2、测验考试用水玩各种游戏，积累有关经验，并体会游戏的乐趣。3、知道大热天不克不及在户外活动太久。探索简单的降温法子，体验发现的乐趣。环境创设1、鼓励幼儿共同介入，以“热呼呼的夏天”为题创设墙面。张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的景色，夏天生活（游泳、乘凉、洗澡等）2、选择有特色的扇子装饰在活动室内。3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角的动植物，及时供水。4、展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。家园共育1、在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。2、培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品，给孩子换上干净的衣服，使孩子感受到舒服，从而发生喜爱洗澡的情绪。3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。4、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。5、和孩子一起围绕“怎样使人凉快下来”进行探索，把凉快招术记下来。主题活动方案一：夏天好热目标：初步感知夏天明显的气候特征，乐于寻找使自己凉快的方法。过程：1、说说什么季节最热，在什么地方会感到很热，及自己热了会怎么样？2、听故事“夏天好热呀”谈论：小动物是怎样找凉快的？3、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉快的方法？二、乘凉目标：懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动。过程：1、导入：夏天，人一直在太阳底下晒着，皮肤会感到怎么样？有什么好法子可以让太阳公公看不见我们？2、欣赏儿歌“乘凉”“一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看不见。”3、找阴凉通风的地方乘凉，念念乘凉地儿歌。三、救生圈目标：了解救生圈的作用，边说边做体验沙滩游泳的乐趣。准备：画纸、蜡笔、救生圈的图形过程：1、说说夏天游泳需要准备什么？2、了解救生圈的作用。3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈，并画出水面。4、学习儿歌：夏天热，去海滩，游游泳，玩玩沙，大家快乐笑哈哈。四、夏天的饮品目标：体验自制饮品的乐趣。初步懂得冷饮品与人体需要之间的关系。准备：冰块、果珍、凉开水、吸管过程：1、夏天，家里会准备哪些饮料？2、为什么要把饮料放入冰箱里？3、我们为了使饮料变得冰冷，还可以加入什么东西？4、出士冰盒，幼儿说说摸冰的感觉。5、依照程序，自制冷饮品6、品尝冷饮品，谈谈对冷饮品的感受。五、我会倒水目标：1、培养幼儿夏天多和白开水的习惯，引导幼儿礼貌待人。2、感知十以内的数字。准备：水杯、小水壶、过程：1、请小朋友说说夏天到了我们怎样弥补体内的水分？2、家里来了客人我们要怎样招待他们？3、做游戏：招待小客人小主人请小朋友到家做客，按客人的人数取相应的杯子，将盛在壶里的水到入杯子里。到完后说说客人有几位？数数倒了几杯水？六、制作凉帽目标：了解夏天可以使自己凉快的工具，通过自制小凉帽培养幼儿的动手能力。准备：画纸、画笔、胶棒、剪刀过程：1、夏天什么工具会自己很凉快？（阳伞、帽子、扇子、空调……）2、运用资料制作小凉帽运用画纸制作一个环形的纸圈，在纸圈上帖两根稍长的纸条，即成小凉帽。.3、请小朋友在帽沿上画自己喜欢的夏天的物品。如：冷饮、扇子等。七、洗澡泡泡多目标：在同伴面前大胆介绍自己的洗澡用品。知道肥皂、沐浴露等能让自己的身体变干净和舒服。准备：塑料娃娃、洗澡用品过程：1、导入：夏天到了，老师每天都用六神沐浴露洗澡，哎，你们是用什么洗澡用品的？2、幼儿介绍自己带来的洗澡用品。（名称、味道、洗后感觉）3、给娃娃洗澡。讨论让泡泡变得越来越多的法子。（边洗边搓）教师一边给娃娃洗澡，一边念儿歌“小妹妹，搓泡泡，大泡泡，小泡泡，洗得皮肤白又白”。幼儿跟着老师一起念儿歌。八、花露水目标：初步了解花露水的作用，学会用花露水呵护自己。准备：一瓶花露水过程：1、出示一瓶花露水，涂一涂，闻一闻，了解花露水。2、说说自己什么时候用过花露水。3、学习儿歌“花露水”花露水，喷喷香，妈妈给我洒身上，我是一