语文苏教版必修1公开课获奖课件.pptx

第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(15分，每题3分)解析A项“略”读lüè。B项“给”读jǐ。D项“斓”读lán。2．如下各组词语中，无错别字一项是()A．跋涉幻象赤裸裸丰富多采B．辉煌闲暇咖啡馆斑斓锦缎C．彻悟拼读商业板望洋兴叹D．瞬间密秘亲和力息息相通解析A项采—彩。C项板—版。D项密秘—秘密。3．如下各句横线上所填词语,最恰当一项是()①获得真正教养最重要途径之一，就是逐渐地________掌握各国作家和思想家作品。②读书决不是要使我们“散心________”，倒是要使我们集中________。③每一位思想家每一部著作，每一位诗人每一种诗篇，过某些年都会对读者________出新、变化了面貌，都将得到新理解。④我们越是懂得精细、深入和举一反三阅读,就越能看出每一部作品和每一种思想独特性、个性和局限性，看出它所有美和魅力正是________这种独特性和个性。A．熟习消遣心志体现鉴于B．熟悉消遣心智展现基于C．熟悉消磨心智展现鉴于D．熟习消磨心志体现基于解析“熟习”指纯熟掌握某种技艺或学问；“熟悉”指懂得得很清晰。“消遣”指用自己感觉快乐事来度过空闲时间，清闲解闷；“消磨”既可指使意志、精力等逐渐消失，也指度过时间,多指虚度。“心志”指意志；“心智”既指思索能力，智慧，也指心理性情。“展现”指显出、露出；“体现”指某种性质或现象在某一事物上详细地体现出来，如“说实话，办实事，体现了他务实精神”。“基于”是指把某种事物作为结论前提或语言行动基础。“鉴于”：一是表达以某种状况为前提加以考虑，如“鉴于党领导地位，愈加需要向党员提出严格规定”；二是用在表达因果关系复句中前一分句句首，指出后一分句行为根据、原因或理由，如“鉴于群众反应，我们准备开展质量检查”。答案B解析“鞭长莫及”应改为“望洋兴叹”。虽然两者都表达“力量不够”意思，但“鞭长莫及”侧重表达距离远，管辖、干预力量达不到，而“望洋兴叹”侧重表达做某事能力有限，毫无措施。答案D5．如下各句中，没有语病一句是()A．获得真正教养途径就是研读世界文学,就是研读杰作。B．有人毕生中只读过十来本书，这十来本书对于一位真正读书人是熟悉。C．“现实世界”游乐地尽管那么生气蓬勃,可成天呆在这些地方，莫非就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人作品，不更能靠近真正生活吗？D．不错，读得太多也许有害，书籍也许成为生活竞争对手。不过尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。解析A项太绝对，在“途径”后加“之一”。B项主客体颠倒，“书”对人是不会熟悉，可在“读书人”后加“来说”，或改为“一位真正读书人对这十来本书是熟悉”。C项意思说反了，把“不更能”中“不”去掉。答案D二、文本阅读(25分)阅读《获得教养途径》全文，回答6～9题。6．作者认为“获得真正教养”“最重要途径之一就是研读世界文学”，那么“研读世界文学”需要掌握什么内容？怎样做到这一点？(6分)答：_____________________________答案①研读世界文学需要逐渐熟悉和掌握各国作家与思想家作品以及他们在作品中留给我们思想、经验、象征、幻象和理想巨大财富。②措施：第一，读书不在数量，重要是要以个性或人格为前提，选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中杰作，领会人类所思、所求广阔和丰盈，在自己与整个人类之间，建立起息息相通生动联络。第二，认真地、反复地去读杰作，举一反三地阅读，以期抵达看出每一部作品和每一种思想独特性、个性和局限性，领会它所有美和魅力。7．为了获得真正教养，作者说要研读世界文学,而任何人都不也许把世界文学研读完，因此作者说“对思想家或作家每一部杰作深入理解，都会使你感到满足和幸福”，都会“领会人类所思、所求广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通生动联络，使自己心脏伴随人类心脏跳动而跳动”。作者这样说理由是什么？(8分)答：_____________________________答案①经典杰作既是民族与人类文化结晶，又是语言艺术典范，它代表着一种时代人文和文学顶峰。阅读经典，能增进人精神成长，增强自我修养，决定审美追求。并且反复阅读经典，能不停地有所发现；加之，读者运用自己经验深入阅读，融会贯穿，就能不停地有所收获。②人类经典虽然各有不一样样魅力，但某些主题却是永恒不变，譬如说，对幸福追求、对真善美赞扬、对罪恶和痛苦仇恨等。这就为读任何一部经典而能举一反三提供了也许。8．以文中第6自然段文字为例说说文章语言生动性。(4分)答：_____________________________答案①第6段文字成功运用比方修辞，用“花园、公园或原始密林”比方书本中漂亮自然而纯真诗和故事(或书中世界)，用“庙堂”比方汇集着一切民族和时代精神世界，用“新广阔旷野”比方阅读者抵达更高境界。②这样语言既生动