会计学硕士与会计硕士(MPACC)的区别.pdf

会计学硕士与MPACC竟然有这么大的不同最近，有很多准备考研的朋友问小编，会计硕士和会计学硕士是不是一回事。小编在查阅了很多资料后，终于得出了答案，今天小编就来和大家讨论一下会计学硕士与会计硕士有什么不同?因为会计硕士是专业学位，所以很多人认为会计硕士是会计学硕士的山寨版，使会计硕士莫名蒙受了很多年的不白之冤。其实从培养目的上来看，二者的区别显而易见，会计硕士培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才，而会计学硕士主要以培养具备科研能力的人为主。除此之外，会计硕士侧重实务实践，在教学上偏向研讨形式，且以小组为单位进行研讨学习，课程体系中包含了很多实务研讨课，关于实践工作中的热点问题的解读课程也很多，而会计学硕士侧重理论教学，通过老师授课，主要是个人课后理解并消化知识体系为主。在导师方面，会计硕士实行校内校外双导师联合培养制度，每一名会计硕士的学生都会配有一名校内导师和一名校外导师，分别负责学生的学术方面和社会实习方面。而会计学硕士只有一个校内导师负责科研和论文指导。再则职业认证不同，国际上的一些注册会计师协会会给予会计硕士一定的优惠政策。例如，被称为国际会计行业的黄金证照ACCA(英国特许会计师协会)给予会计硕士毕业生免考14门课程中的9门的优惠政策。相对比而言，会计学硕士则没有相关的社会认证。在实习方面，会计硕士对实习更加注重。会计硕士的培养方案中特意安排了实习学分作为考核要求，而且所占比重颇大。因为会计硕士是两年制，时间相对紧张，很多学生会选择在寒暑假完成实习。其中大多数实习机会是由校外导师提供的，另外一部分是学生通过社会招聘方式自己应聘的。实习单位大多是一些投资银行、咨询公司和四大会计师事务所等。而对于会计学硕士来说，实习虽然也是必要的，但是并没有强制要求，也没有校外导师提供便利的机会，大部分都是靠自己应聘得到的机会。最后两者考试科目不同，会计硕士考试科目分别为管理类综合联考和英语二，管理类综合联考，又分为三部分，数学、逻辑和写作，分值分别为75、60、65，满分200。这门考试的特点是时间紧、题量大、要求准确率高。需要强调的是逻辑这一科目，逻辑题旨在考查学生逻辑思维的严谨和周密，题目有信息量大的形式特点，这是新出现的考试形式，值得注意。至于会计学专业，综合考试就是管理学综合，考试内容包括：企业战略管理、营销学、管理学原理、财务管理。满分100分，60分合格。希望小编整理的关于会计硕士和会计学硕士的这些小知识可以对你有所裨益，如果大家关于会计硕士和会计学硕士还有什么疑问，可以咨询竟成MBA老师，老师们会为您提供详细的解答的。会计硕士专业学位会计硕士专业学位又称专业会计硕士（MasterofProfessionalAccounting，简称MPAcc[1]）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。中文名属性会计硕士专业学位学历认证外文名专业分类MasterofProfessionalAccounting管理类、金融类简称专业代码MPAcc125300指导思想开展会计硕士专业学位教育，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的十八大和全国人才工作会议精神，培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建成小康社会服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。基本要求会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专