心理行为与文化尔雅答案分.pdf
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心理行为与文化尔雅答案分.pdf
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。心理、行为与文化绪论1谁提出了“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”?(D)A、孟子B、孔子C、王守仁D、老子2马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了(C)。
心理行为与文化2019尔雅答案100分.doc
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尔雅课程《心理、行为与文化》笔记总结.pdf
心理、文化与行为课程笔记总结一.心理、行为与文化绪论1.本门科学习采用心理文化学的理论和方法,以几个大规模文明社会为对象,探讨文化、心理与行为,是“国民学文化”研究。2.其特点:从文化和心理两方面研究人的行为;比较文化的视野。3.学习本门课的意义:(1)了解“异文化”(自知之明,各美其美,美人之美,和而不同);(2)了解一种把握人的方法(知人者智,自知者明);(3)为研究国际关系提供深层背景;(4)提供一种观察世界的角度和研究问题的方法(具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提)二.心理文化学:源流
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案.doc
(完整版)心理、行为与文化版本四尔雅满分答案(完整版)心理、行为与文化版本四尔雅满分答案(完整版)心理、行为与文化版本四尔雅满分答案心理、行为与文化绪论1谁提出了“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。"?(A)A、卢梭B、柏拉图C、孟德斯鸠D、亚里士多德2哪个学者提出应当“各美其美,美人之美”?(D)A、顾颉刚B、吴泽霖C、吴文藻D、费孝通3下列选项属于这门课的学习目的的是(ABD).A、了解“异文化”B、为研究国际关系提供文化视角C、具备看穿他人想法的能力D、探索人类行为的心理逻辑
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心理、行为与文化绪论1谁提出了“人类的各种常识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的常识。〞?〔A〕A、卢梭B、柏拉图C、孟德斯鸠D、亚里士多德2哪个学者提出应当“各美其美,美人之美〞?〔D〕A、顾颉刚B、吴泽霖C、吴文藻D、费孝通3以下选项属于这门课的学习目的的是〔ABD〕。A、了解“异文化〞B、为研究国际关系提供文化视角C、具备看穿他人想法的能力D、探索人类行为的心理逻辑4我们与异文化交流的准那么之一是了解本身民族的文化,尊重不同文化间的差别与个性。〔√〕5科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的常识