高考英语阅读理解长难句分析练习___姓名.pdf
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高考英语阅读理解长难句分析练习一Iseethekindnesseverydaywhenpeopleholddoorsforme,pourcreamintomycoffee,orhelpmetoputonmycoat.按要求答题:1写出when引导的从句的谓语____________________________________2将上面这句话译成中文:______________________________________________________________________________
高考英语阅读理解长难句分析.doc
高考英语阅读理解长难句分析Step1Doyouknowthesentencestructureofthefollowingsentences?Thetelephonerang.主语+谓语:Sheisreadinganovel.主语+谓语+宾语:Heputthevaseonthetable.主语+谓语+宾语+状语:Themeetinglastedfortwohours主语+谓语+状语:Aforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.主语
高考英语阅读理解长难句分析详解.docx
高考英语阅读理解长难句分析详解:找谓语,定主语一般情况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且,如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。如Declaringthathewasopposedtousingthisunusualanimalhusbandrytechniquetoclonehumans,heorderedthatfederalfundsnotbeusedforsuchanexp
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