《货币银行学》课程习题.pdf
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《货币银行学》课程习题第八章货币供给一、名词解释1、货币供给2、准货币3、通货比4、贴现政策5、存款货币二、填空题1.各国中央银行都以____________作为划分货币供给层次的标准。2.人们日常使用的货币供给概念一般都是___________货币供给。3.货币当局可以通过调控基础货币和乘数来间接调控____________。4.再贴现率提高意味着商业银行的____________也随之提高。5.法定存款准备率提高意味着商业银行的____________降低。6.再贴现政策主要通过___________
上海财经大学课程货币银行学习题及详.docx
第十七章开放经济中的内外均衡与政策选择第一部分填空题米德冲突说明,一国如果要同时实现内外均衡,就必须同时使用和。单独强调任何其中一种政策,将会导致一国与之间的冲突。2、蒙代尔的指派理论认为:应着眼于稳定国内经济,而则应当是稳定国际收支。3、英国经济学家詹姆斯.米德开创性地提出了“”的理论模式,从而为分析开放经济条件下的内外均衡奠定了基础。4、要实现n个经济目标,必须具备至少n种政策工具,称为。5、根据M—F模型,固定汇率制度下,对物价水平和产出水平的效果十分明显,而却没有任何作用;相反,浮动汇率制度下,对
货币银行学习题.doc
第二章货币与货币制度一、填空题1.在商品经济中,货币执行着、、、、五种职能;其中在表现和衡量商品价值时,货币执行职能;在退出流通时执行职能;在世界市场上发挥一般等价物作用时执行职能。2.货币的五种职能中,货币的价值尺度和是核心职能,支付手段的职能是以的存在为前提的。3.是商品价值的货币表现。4.从货币制度诞生以来,经历了、、和四种主要货币制度形态。5.一个国家的基本通货和法定的计价结算货币称为,亦称。6.在格雷欣法则中,实际价值高于名义价值的货币是,实际价值低于名义价值的货币是。7.狭义货币M1由和构成,
货币银行学01013货币银行学课程教学大纲2016.pdf
《货币银行学》课程教学大纲课程编号:01013制定单位:金融学院制定人(执笔人):杨荣孙爱琳审核人:胡少勇制定(或修订)时间:2016年1月21日江西财经大学教务处《货币银行学》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2015年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。货币银行学课程代码课程名称01013英文名称MONEYANDBANKING学科基础课先修课程《政治经济学》,《西方经济课程性质学》周学时数学时总学时数483任课教师杨荣孙爱琳舒海棠开课院系金融学院邹玲吴伟军吴艳艳刘黎平杨荣孙爱琳编写时间年月编写人
《货币银行学》课程标准.pdf
WORD格式《货币银行学》课程标准课程代码0101024适用专业国际经济与贸易课程学分4总学时64执笔人杨湘波制定时间2012年9月审核人李飞制定部门经济管理系国贸教研室1、课程的性质与设计思路1.1课程的性质《货币银行学》课程是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一,该课程是我院国际经济与贸易专业开设的专业基础课,而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。货币银行学是金融专业中的其他所有课程的基础课程,国际金融、商业银行经营管理、中央银行等所有专业课程都是在金融学的基础上发展而来的。货币银行学以经济学为基