人教版道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合复习.pdf

A.①②B.②③C.①④D.③④人教版道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合复习4.临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的.饭菜,想方设法给小军补充营养,同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆.对此,小军应这样做()一、单项选择题新课改大力推行后学校的师生关系出现了可喜的变化新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系1.,,①感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪③适时与妈妈沟通,中()表达自己的想法④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教①师生互相理解、互相关心、互相尊重A.①③B.②③C.①②③D.①③④5.电影《老师，你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱③师生平等相待,亦师亦友和责任。下列说法不正确的是()A.学生应该接受老师所有的批评④老师具有绝对的权威B.师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊A.①②B.①③C.②③D.③④C.师生关系是一种亦师亦友的关系2.针对下面同学的问题,(甲:我很爱老师,但有时也怕老师。乙:我有许多话想和老师说,但不知如何说起。丙:D.无论什么风格的老师,都应该受到尊重我想和老师作朋友,又觉得与老师之间有距离)作为学生应该()6.在师生交往中,我们应该()主动与老师进行思想沟通①顶撞老师②礼貌待师③打听老师的隐私④在不同的场合选择不同的交往策略⑤勿失分寸诚恳的与老师进行感情交流A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤7.师生交往是学校生活的重要内容,下列属于平等、民主、和谐的师生关系的是()向老师倾诉心声,寻求帮助①小强向王老师提出班级管理的建议积极与老师建立良师益友关系②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师A.B.C.D.3.父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问③放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为微信好友,但他们中的14④晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此,下列认识不正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流8.我们为什么要增进与家人共创共享家庭美德的意识和能力?()②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突①知恩、感恩,是我们的基本素养③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解②孝亲敬长是中华民族的传统美德④子女依法享有隐私权,即使是父母也不得过问③家是身心寄居之所、心灵港湾，④家和万事兴,对父母百依百顺②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系9.对下面漫画中师生行为认识正确的是（）④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展14.在中国的家庭文化中,最重要的精神内涵是()④老师的批评是提醒和劝诫A.“义”B.“孝”C.“智”D.“信”A.①②③15.小闽同学在准备“师生教学相长”的演讲稿,以下观点可采纳的是()B.②③④A.只要表扬、鼓励、肯定学生,就不会有教与学的矛盾C.①②④B.严师出高徒,严厉地批评才会触动学生心灵,要多批评D.①③④C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程10.学生毕某不遵守课堂纪律,任课老师万某对其进行了批评教育。毕某不服管教并辱骂了前来了解情况的D.“吾爱吾师,吾更爱真理”,任何场合都要指出老师的错误班主任孙某。对学生毕某的做法,下列评价错误的是()16.下面是某校教师的“花式催作业”。A.这是青春叛逆期学生的正常行为B.这与尊敬老师的传统美德相违背物理老师:“作业千万条,物理第一条;《卷七》放一旁,亲人泪两行。”C.在法律上侵犯了老师的人格尊严D.不能正确对待老师的批评和教育11.古人云:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这告诉我们()生物老师:“改革春风吹满地,三月月考要争气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。”A.要珍惜生命中的每一天,不浪费时间B.孝亲敬长是我国公民应尽的法律义务政治老师:“把工作中心转移到攻坚政治上来。”C.尽孝在当下,孝亲敬长不能等待D.应该理解父母,知恩、感恩、多沟通12.进入青春期,我们与父母发生亲子冲突是难免的。这时,我们应该()同学们纷纷直呼老师们太有才了,极大调动了