语文《昆虫记名著阅读》专题训练及答案[001].pdf

语文《昆虫记名著阅读》专题训练及答案1．《昆虫记》为读者呈现了“各有千秋”的昆虫，以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是（）A．杨柳天牛B．螳螂C．小麻雀D．切叶蜂2．选择题。根据下文内容，将对应的选项分别填入①②③处。A．切叶蜂B．蜣螂C．蝉D．螳螂E.蟋蟀F.黄蜂法布尔《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界的许多奥秘．_____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_____善于利用“心理战术”制服敌人；_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。3．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫用它再肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。4．名著阅读。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家_____，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，被美誉为“________”。《昆虫记》之所以引人入胜，一是与作者_______有关，二是源于作者高超的________。5．名著阅读。（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。6．名著阅读。阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的入口处，独自进洞去了。我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。……蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负……上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中，作者用______________的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“_________________”。鲁迅把《昆虫记》奉为“______________________”。7．阅读名著片段，回答问题。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是______的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢？（1）片段中横线处应填哪种昆虫？从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样的态度？__________________________________（2）法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘．______善于利用“心理战术”制服敌人；________能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……8．科学精神我来颂阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的路。请从下面三部作品中任选．．．．一部，结合．．．．．．．．．．．文段以及整本书阅读谈谈你的发现。《昆虫记》《寂静的春天》《星星离我们有多远》法布尔（法国）蕾切尔·卡森（美国）卡毓麟（中国）即使幼虫全身蓄满了水，也不够整整一年之内，贝塞尔对它们进这就表明，杀虫剂会将害虫的全把地道里长长的一整条泥柱全都行了无数次的测量，在排除所有部天敌也一并杀死。我们不能再弄湿拌成易于压缩的泥浆。它蓄非视差的因素——包括布拉德雷继续实行药物喷洒计划。虽然我的水会用尽，需要补充。到哪儿发现的光行差和同样由布拉德雷的想法与那些支持美国农业部建去补充？又怎么补充呢？我很想发现的章动——之后，贝塞尔终议的人产生了冲突，但是我手上知道。我像挖掘地洞的蝉一样，于发现，天鹅61星正在细微地改掌握了事实的真相，我们因此会小心谨慎地把几个地洞从上到下变着自己的位置，其变化方式使坚持不懈继续斗争的。整个儿打开……人相信．这正是视差！我的发现．_______9．（1）《昆虫记》被誉为“____”。作者是法国作家、昆虫学家法布尔。《昆虫记》从片