六年级下册美术教案-第12课 写意山水画 丨赣美版.pdf
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六年级下册美术教案-第12课 写意山水画 丨赣美版.pdf
写意山水画一、教学目标:1、知识与技能:(1)了解墨分五色,掌握山水画的构图以及简单的绘画技法。(2)了解中国山水画的发展历程及特点,能运用所学的山水技法完成一幅简单的山水画作品。2、过程与方法:通过欣赏山水画及尝试笔墨运用技巧,初步掌握山水画的几种技法(皺法、点苔、树、水……)3、情感态度价值观:感受国画的气韵灵动的美,使学生通过学习喜欢我国的传统文化——写意山水画。二、教学重难点:重点:学习山水的绘画技法。难点:根据水墨浓淡的笔墨变化,合理构图,完成一幅较完整、有鲜明主题的山水画。三、复习导入::1、
六级下册美术课件-6.12写意山水画 _赣美版.ppt
《写意山水画》中华大地无山不美,无水不丽。自古以来,画家们总是满怀激情,用笔墨丹青来描绘祖国的大好河山。他们既注重以自然为师,又善于将自己的思想感情融入被描绘的对象之中,追求画的意境,做到“诗中有画,画中有诗。”写意山水画欣赏画一画山水画学生作品课后探索
六年级下册美术教案-第19课 肖形印丨赣美版.pdf
课题名肖形印课时1知识目标:通过欣赏,对我国古代篆刻印章有初步的了解,认识不同形式的印章,学习一些镌刻方法。教学能力目标:能用简单工具和材料制作印章作品。目标情感目标:在欣赏我国古代印章的过程中感受我们中华民族伟大的创造力,产生由衷的自豪感,并激发出热爱艺术的情怀。教学重点篆刻的类型和步骤教学难点印章的创造制作过程教具篆刻工具(刻刀或小刀、橡皮擦)印泥、纸、等时间安排1课时课后小结备注教学过程:一、情景导入师:同学们,你认识这个标志吗?(出示2008年北京奥运会的会徽)预设生:2008年北京奥运会的会徽!
六年级下册美术教案-第19课 肖形印丨赣美版.pdf
肖形印一:教学目标1、学习掌握肖形印的有关知识和刻印方法。2、通过学习刀法刻制一枚肖形印章3、通过学习提高学生的审美能力和动手能力,培养学生热爱祖国的传统艺术。二:重点难点重点:了解朱文和白文印章的特征,掌握肖形印刻制的方法和步骤。难点:篆刻刀法。三:教学准备课件、刻刀、印石、印泥、笔等。四:教学步骤(一)导入新课(3)1、开门见山师:同学们,今天我们一起来学习地19课《肖形印》,请大家从课本中查找什么是肖形印,肖形印按内容一般有哪几类?它是用什么材料做的?(课件欣赏印章,让学生直观认识印章。)印章是中国
六年级下册美术教案-第6课 画同学 丨赣美版.pdf
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》画同学教材分析:每个学生都有自己的小伙伴和同学,大家每天都在一起生活学习十分熟悉,但是即将结束小学六年的学习生活,大家难舍难分,要画自己的同学却是无从下笔,显得那么的陌生。教材中出示了“三庭五眼”的画法,出示5幅学生作品和两幅国内外大师的作品,这些作品的表现形式有中国画,线描,有油画也有水彩和素描。引导学生欣赏,分析和创作,培养学生的观察能力和提高学生的绘画技能。更为学生写生绘画提供参考。教学目标:1,知识与能力:通过学习培养学生的观察能力,能