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九年级语法填空复习备考初探初中毕业英语学业考试,是义务教育阶段的英语学科的终结性考试,肩负着学业水平考试和选拔性测试的双重功能。教育主管部门和社会大众往往依据各校学生的分数统计来评价一个学校的办学质量。这种终结性考试的设计理念,结构安排,试题选用,实施方式,分数比重,结果分析等都对教学有直接的影响(英语课程标准2011年版)。为了使评价更合理,避免孤立地考查知识点或对知识点的机械记忆的试题,2015年浙江省有九个县市区在中考英语试题中首次采用了以篇章为载题的语法填空来取代原来的单项选择,考查学生的综合语言运用能力。2015年中考题型单项选择题改为语法填空题目的是希望语法真正为交际所用,语法真正能提升学生的能力,语法不仅仅存在于语法之中,更多要关注学生的能力,关注学生记忆语言知识结构的能力和灵活运用词汇的能力。(浙江省英语教研员李冬梅)一、语法填空的考查形式和范围语法填空以篇章的形式出现,主要考查学生所学的语言知识点,各类短语等语法条目,句子结构和一些固定搭配。文章一般在150到200词左右,共有10处空缺,在整份试卷中共占10分。一般首句不设空,便于学生理解语篇大意,降低难度。另外,一般的来说,一句话只设一处空。有纯设空的,也有用所给词进行填空的。纯设空的,基本上以考查虚词如:冠词,连词,介词,代词,助动词等为主。来空格往往只需根据上下文的意思填入一个词即可。所给词进行填空的以考查实词如:动词,名词,形容词,副词,数词为主,在答题时要考虑该词在语境中使用所给词的适当形式。下面我们就以2015年台州中考卷中的语法填空为例:题目:语法填空(本题有10小题,每小题1分,共计10分)要求:阅读下面的短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。ItwasSunday.Jackwenttoabarber’s(理发店)shoptohave(66he)haircut.Buthewasnothappywiththeresult.(walkWhile)alonghe67thestreet,hemethisfriendBob.“Whathashappenedtoyour?”hairBoblaughedandsaid.“Ihad68badday!todayIdidn’tlikemyoldhairstyle69Iwenttoanewbarber’sshop.Butthisoneseems(badeven)than70before.Youknow,Iamgoingtoapartytonight.”Jack(sadsaid).71“Oh,that’sreallyaproblem.NowI’lltellyou(do)whatwhen72yougointoaarber’sbshopnext:timehavealook73allthebarber’s,findhairout74hairlooksworst,andtengostraighttohim.”“Why?”Jackasked.“Whocutthat(75man)hair?Hecouldn’tcutithimself,couldhe?Anotherbarbercutit.Soyouknowhecan’tbetheworstbarber.”Bobsaid.从上题中可以看出66题考查是形容词性物主代词,67题考查的动词的时态——过去进行时,68题这个空考查是冠词,69题考查的是连词,根据前后句的句意,应该填连词so,70题考查的是形容词比较级,71题考查的是形容词变副词,72考查的是非谓语动词不定式,73空考查的是介词和动词短语的一个固定搭配,74题考查的是宾语从句的连接词,75题考查的名词所有格。不难看出该题型旨在考查学生语篇理解和语言运用能力,即在语篇中考查考生对语法和语言知识的掌握情况,突出语用功能,使语法的运用更加真实,自然,而不是单纯的识记。二、2015年浙江各地中考语法填空题的分析和统计从此表可以看出目前各个县市区对该题型考查的知识条目的侧重点略有不同,但名词一般以考查名词的复数为主,只有台州卷考了名词所有格,在《2016年浙江初中毕业升学考试说明》(以下简称《考试说明》)英语科目的考试目标中明确指出掌握常用名词数的变化名词所有格的构成及用法。对动词要求考生掌握的知识条目《考试说明》明确规定:记住常用动词的变化形式,正确使用常见的短语动词,能根据句意或上下文正确使用动词的适当形式正确使用常见的系动词、助动词和情态动词,熟练运用表示将来的begoingto的用法,熟练运用动词的六种时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时),理解两种时态(过去完成时、过去将来时)的基本用法,熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语,理解动词不定式作主语和定语