2024国考地市级行测言语理解真题答案解析.pdf

2015国考地市级行测言语理解真题答案解析2015国考地市级行测言语理解真题答案解析【答案与解析】21.【解析】C.由“‘虽然’形式相同，意义‘却’”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”,但语义更重。“错综复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰当。“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意。“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，主语为人，用在此处不恰当。“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处恰好加深了语义，与文意相符，故正确答案选C.22.【解析】B.“平均数”的求得是把总数按份均匀计算，以多补少，与此特点相符的是“削峰填谷”,削低山峰来填平山谷，取其比喻义。其他三项都不能用来定义“平均数”的特点，故答案选B.23.【解析】B.填在空缺处的词语是对某些人行为的总括。“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非;“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人;“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。这三个词语所表达的意思与“开除”这一行为不相符，排除A、C、D三项。“削足适履”比喻不合理地牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。其所表达的意思完全概括了文段中某些人不选择修正定义，而是为了维护定义的纯洁性，选择“开除”同类事物这一行为。故本题选B.24.【解析】C.第二空，与“得到一些教育的灵感”对应，“启发”或“启迪”符合句意，排除A、B.第一空，“亲身感受”为习惯搭配。故本题选C.25.【解析】A.第一空，由“改革创新动力不足”可知，“侥幸情绪”不合句意，排除C.第二空，与后句的“创造一个宽容的创新环境”对应，“忽略”不合句意，排除D.“宽恕”常与“错误”、“罪过”等搭配，与“责任”搭配不当，排除B.本题选A.26.【解析】B.首先根据第二空“与……相……”可排除包含“支持”的A项。“动态”表明事物是变化发展的，与“完全能够定量计算”不符，排除D项。“封闭”与“机械”相比，根据其后的“内部运转”可知是在某一范围之内，前者更符合文意，“匹配”填入空缺处契合句意。故正确答案选B.27.【解析】D.本题可从第二空入手，“需要”、“迫切”不符合语境，排除B、C.“观测”、“检验”与“经受”搭配得当，与“经历”搭配不当，排除A.因此本题答案为D.28.【解析】A.第二空，由“应关注如何在维护网络主权的同时互联网行业的健康发展”可知，维护网络主权和健康发展之间存在矛盾，决策者应二者兼顾，即寻找恰当的“平衡”.本题选A.29.【解析】B.本题从第二空即可得出答案。由“这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能‘沉睡’在实验室和书斋中”中的“极少一部分”、“大部分”可知，虽然高校科研成果转化率低，但并非完全没有推进，“难以为继”、“寸步难行”、“一筹莫展”程度过重，排除A、C、D项。第一空填入“遗憾”也符合文意，故本题答案为B.30.【解析】A.先看第二空，由“究竟……还是真的……倒是”表达出来的不确定的语气可知，填入词语应表不确定的含义，“期待”不合文意，排除C.“捉摸”有猜测，预料;揣测的意思。多用于否定，填入不合文意，排除B.再看第一空，“气度”指人的气魄和风度。“气派”指人的魄力气度或某些事物所表露的气势。“惯看秋月春风”表现出的一种气定神闲的风度，并非气势或者气魄，故用“气度”恰当。故本题答案为A.31.【解析】D.先看第一空，由前面的“扎实的科学根据”可知，此处要填“支撑”、“支持”更为恰当，排除A、B.再看第二空，“圭臬”比喻标准、准则和法度;可以据此作出决定或判断的根据，结合题干可知，“圭臬”比“圣旨”表意更准确，更契合文段的语境。故本题选D.32.【解析】C.第一空，“警戒”意为告诫人使注意改正错误。“警告”用于人对人的提醒。用于系统对司机的提示，两词不恰当，排除A、D.第二空，“汇集”意为聚111111集，与“数据”搭配不当，排除B.“收集数据”为常用搭配，故本题答案为C.33.【解析】A.文段主要说明的是以文化资源带动地区经济发展，“曲意逢迎”“附庸风雅”多指个人行为、表面功夫，与经济发展活动不符，排除B、D;第二空，旅游未必发展起来，反而可能造成不良影响。而“进退维谷”所指的处境艰难，进退两难的含义，与句意不符合，排除C.故答案为A.34.【解析】D.第一空，“崇拜”意为尊崇敬拜，一般用于对英雄或伟人，用来形容对“微信”的感情，不恰当，排除A.“痴狂”意为癫狂;无知而纵情任性。程度过重，排除B.第二空，“寄托”意为把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。“慰藉”着意安慰、抚慰。“空虚寂寞冷的人们”最需要的是精神层面的“慰藉”.故本题答案为D.35.【解析】D.第一空，“平常”、“普通”不符合句意，首先排除B、C.再看第三空，依据常识，如果大