基于MOOCSPOC的翻转课堂教学模式的研究.doc

./NUMPAGES10基于“MOOC+SPOC”的翻转课堂教学模式研究摘要：通过对相关教学理论的研究，提出基于“MOOC+SPOC”的高校程序设计类专业课程翻转课堂教学改革设计方案，并阐述具体的实施步骤与相应的评价指标体系，为后续课程改革的开展打下坚实的基础。关键词：MOOC；SPOC；翻转课堂；教学模式；案例0引言近年来，MOOC迅速发展，成为大数据时代人们获取知识的重要渠道，但大规模的退课率和不合格率使MOOC的实践效果不尽如人意。2013年，加州大学伯克分校MOOCLab的课程主任Arman

2024-10-30

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基于MOOC+SPOC的工程数学的混合式教学模式的研究.pdf

2024-03-18

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基于微课的中学数学混合式教学模式研究.docx

基于微课的中学数学混合式教学模式研究基于微课的中学数学混合式教学模式研究摘要：随着信息技术的发展，混合式学习在教育领域得到了广泛的关注和应用。本文以中学数学教学为背景，探讨了基于微课的中学数学混合式教学模式，旨在提高学生的学习效果和教学质量。通过分析相关文献和案例，结合实际教学实践经验，本文提出了一种基于微课的中学数学混合式教学模式，并对该模式进行了评价与分析。关键词：微课、混合式教学、中学数学、学习效果、教学质量1.引言近年来，信息技术的快速发展为教育领域带来了深刻的变革。传统的面授教学已经无法满足学生

2024-11-01

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基于SPOC的混合式教学新模式研究.docx

基于SPOC的混合式教学新模式研究基于SPOC的混合式教学新模式研究摘要：SPOC（SmallPrivateOnlineCourse）是一种将传统面对面教学与在线学习相结合的混合式教学模式。本文研究了基于SPOC的混合式教学新模式，探讨了其与传统教学模式的对比、优势和问题，并提出了一些建议来推动该模式的进一步发展。在实践中，基于SPOC的混合式教学模式在提高学习效果、增强学生的学习动力和积极参与方面展现出了显著的优势。然而，该模式还需要进一步完善与发展，包括教师培训、教学资源的设计与开发以及学生评价与反馈

2024-10-22

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基于手机终端的混合式教学模式的研究.pptx

汇报人：/目录0102混合式教学模式的定义混合式教学模式的发展历程混合式教学模式的优势混合式教学模式的应用场景03手机终端的教学特点手机终端在混合式教学中的作用手机终端的教学应用案例手机终端的教学效果评估04教学模式的设计原则教学模式的整体设计教学模式的细节设计教学模式的创新点05实施前的准备工作实施过程中的关键环节实施后的效果评估实施中遇到的问题及解决方案06未来发展的趋势未来发展的挑战未来发展的机遇未来发展的建议汇报人：

2024-10-09

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