小班认识图形游戏教案.docx

小班结识图形游戏教案【篇一：小班科学活动教案：玩手帕(结识图形)】活动目的：1．学习用手帕折叠出多种几何图形，复习巩固对正方形、长方形、三角形等图形的结识。2．通过玩手帕游戏培养幼儿动手操作能力及大胆尝试精神。活动准备：每人一块手帕。活动过程：一、结识自己手帕，激发玩手帕爱好师：请小朋友看看自己的手帕是什么形状的?上面有些什么图案?二、启发幼儿尝试用手帕变出大小不同的三角形1．师：试试看，能不能把正方形的手帕通过折叠变成三角形?引导幼儿自己动手操作，把手帕变成三角形。师：还可以变出其他样子的三角形吗?启发幼儿运用不同的折叠方法变出不同大小的三角形。2．请幼儿互相看看、讲讲、把自己的折叠方法介绍给别人，同时观测了解同伴的折叠方法。3．教师总结：折叠的方法、折叠次数不同，可以把手帕变成大小不同的三角形。三、启发幼儿再次尝试用手帕变成其他几何图形1．师：再试试看，正方形的手帕还能变成什么形状的图形?幼儿充足操作，教师个别指导。2．幼儿互相讲述自己的变法，并请个别幼儿把自己变出的图形介绍给全班幼儿。【篇二：小班数学活动《结识图形》】小班数学活动《结识图形》【活动目的】1.能对的辨认三角形.圆形.正方形，并能说出图形的名称2.在结识图形的基础上，体验游戏的乐趣，感受帮助别人的快乐。3.初步感受图形操作的乐趣。【活动准备】1.挂图三幅，音乐三种轻音乐.风的声音.律动2.三角形.圆形.正方形图片3.画好的三种颜色的小路.4.小兔.小猫.小狗玩偶.5.三角形.圆形.正方形饼干.小筐七个6.湿巾三包，垃圾桶【活动过程】一.开始部分师生问好放音乐【刮大风的声音】师：咦，这是什么声音。小朋友的耳朵可真灵。讲故事这两天森林里刮大风，大风把小白兔的屋顶刮走了，把小猫的窗户刮跑了，更厉害的是把小狗的车轮也不知道吹到哪去了。小动物们可着急了，小朋友你乐意帮帮它们吗？【乐意】二.找图形结识图形1.出示挂图师：那我们快去看看到底怎么回事吧。【第一幅挂图打开】师：小白兔丢的什么呀？它的屋顶刮到哪去了呢？【在这呢】师：在这呢，它是什么颜色的？长得什么样子呀？【你的小眼睛观测的可真仔细】师：，对它叫三角形，它有几个角，我们一起数一数，它有几个边呢？我们在数一数三角形有条边。师：小兔的屋顶找到了我们快给它送去吧。【把三角形贴到图上】师：帮完了小兔我们该帮小猫了，它的窗户跑哪去了呀？我们快找找吧。2.出示第二幅挂图师：它是什么样子的呀它有几个角数一数，几条边呢【小朋友可真聪明】师：正方形有四个角，有四条同样长的边。【你真是个爱帮助别人的好孩子】师：小猫也帮完了，我们该帮谁了【小狗】它丢了什么？我们快帮它找一找吧3.出示第三幅挂图师：本来在草地上，车轮长得什么样子呀？它有角吗？师：小结对圆形没有角它四周滑滑的，它叫圆形。谁去给小狗按上车轮呀【你可真棒】小结今天我们帮助了小动物，也结识了三角形.正方形.圆形。知道了三角形有三个角三条边.正方形有四个角有四条边.圆形没有角。小朋友你们快乐吗【快乐】师：小动物也非常快乐，它们想邀请我们去它们家做客。可是由于刮大风通往它们家的路还没修好呢。我们先把路修好再去做客好吗看，这里有三条大路红色的路是通往小兔家的，蓝色的路是通往小猫家的，黄色的路是通往小狗家的。在路的旁边有好多石头，我们看看都有什么样的【三角形.圆形.正方形】我们要把这些石头放进和它同样的小坑里。【分组铺路】三.巩固对图形结识〈一〉幼儿操作铺路1.教师演示2..放轻音乐，分组操作。3.教师分组指导。4.律动师：路铺好了，我们快到小动物家做客吧【放音乐，教师带幼儿走路，】师：看小兔家到了，乐意到它家做客的小朋友坐下了，小猫家到了到它家做客的小朋友坐下了。小狗家到了我们做好。〈二〉探讨图形1.观测饼干师：看小动物们还为我们准备了好吃的饼干呢！我们看看都有什么饼干。【三角形.圆形.正方形】小动物说呀它想考考我们然后再请我们吃饼干。2，三角形师：小朋友你们看，三角形可以变成什么呢？师：你的小脑瓜可真聪明。3.圆形师：你们觉着圆形还像什么呢？师：小朋友可真聪明4.正方形师：你们在生活中见过其它正方形的东西吗？师：小朋友观测的可真仔细。我们快尝尝饼干吧。先把手擦一擦。4.幼儿品尝饼干四.观测课件，欣赏图形变变变师：饼干好吃吗小动物它们不光会做这么好吃的图形饼干，它们还把这些图形变成了好多美丽的图画呢。我们一起看一看吧【放课件】教师边讲解边引导幼儿观看。结束部分师：小朋和谐看吗？我们回家也和爸爸妈妈一起动手做一幅美丽的图形拼图好吗？好孩子们和老师们说再见。结识图形活动----自评由于小班的孩子年龄小，在教学中我发现他们对图形和颜色比较感爱好，并且纲要中也指出教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为他们感爱好的事物和问题，又要有助于扩展幼儿的经验和视野。因此我就设计了本次活动结识图形，希望能