大类招生下的音乐表演专业课程设置-豆柴文库

大类招生下的音乐表演专业课程设置.pdf

作者：黄敏姣;王春雨作者机构：佳木斯大学音乐学院,黑龙江佳木斯154000出版物刊名：北方音乐页码：224-224页年卷期：2018年第8期主题词：大类招生;音乐表演;课程设置摘要：按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革,并不是相近专业的简单归并,而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革,是学校教学改革的深化和发展,也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。音乐表演专业教学的目的是：通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价,达到优化音乐表演专业教学的方法和手

2024-03-18

10

65KB

大类招生下的音乐表演专业课程设置.pdf

作者：黄敏姣;王春雨作者机构：佳木斯大学音乐学院,黑龙江佳木斯154000出版物刊名：北方音乐页码：224-224页年卷期：2018年第8期主题词：大类招生;音乐表演;课程设置摘要：按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革,并不是相近专业的简单归并,而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革,是学校教学改革的深化和发展,也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。音乐表演专业教学的目的是：通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价,达到优化音乐表演专业教学的方法和手

2024-03-17

10

65KB

音乐表演专业课程设置.doc

剧情王国|分享最新HYPERLINK"http://www.juqingdvd.com/"演员表的资讯和电影剧情介绍HYPERLINK"http://www.juqingdvd.com/"http://www.juqingdvd.com音乐表演专业课程设置（一）课程设置及设置说明本专业设有流行、美声、民族3个演唱方向，根据各种唱法的不同及其特点以及专业人才培养规格的需要，突出实践能力培养，强调理论与实践想结合，通过三年的学习，使学生同时具有歌、舞、演的强大舞台表现力和深厚的理论功底，全面达到本

2024-08-15

10

31KB

对高师音乐教育专业课程设置的思考.docx

对高师音乐教育专业课程设置的思考摘要：音乐教育专业学生代写论文就业难是一个社会问题，但也和高师专业设置不尽合理有关。应该采取明确培养目标、改革课程体系、增加理论课时、明确服务方向、加强实习环节等措施加以解决。关键词：高师音乐教育专业；课程设置；改革一、所学与所需的矛盾随着音乐教育专业毕业人数的增加，中小学对应聘者的选择空间日渐增大，由此带来的音乐教育人才的供需之间的矛盾也日益突出。这种矛盾突出表现在以下几个方面：第一，学生有“一专”但不“多能”，造成供需之间的不适应。高等师范学校音乐教育专业培养的学生应当

2024-04-11

10

17KB

高师音乐专业课程设置的能力观探究-3.docx

高师音乐专业课程设置的“能力观”探究内容提要：21世纪是充满挑战与机遇的时代，更是充满希望的世纪。当全新的面貌和姿态展现在音乐教师面前时，教育观念的更新、课程结构和知识结构的调整、现代教育技术和方法的掌握直接影响着学生能力的培养，将在一定意义上决定着音乐教育改革的成败。关键词：高师音乐课程设置能力培养效果评估一、高师音乐教育简况纵观我国音乐教育改革的历程：中国古代的教育（包括音乐教育）是由奴隶主贵族垄断的“学在官府”教育，至春秋时期，孔子第一个倡导“诗书礼乐”，此后，儒、墨、道、名、法、阴阳百家争鸣，至秦

2024-04-29

9

23KB