南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养方案总则.pdf
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南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养方案总则.pdf
南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养方案总则(2010年12月修订)根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》[学位(1999)5号]、《临床医学专业学位试行办法》[学位(1998)6号]和《口腔医学专业学位试行办法》[学位(1999)36号]文件的规定,为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》[学位办(1998)59号]精神以及国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方
南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养方案总则.pdf
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临床医学博士专业学位研究生培养方案总则.doc
临床医学博士专业学位研究生培养方案总则一、培养目标拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度、热爱祖国、具有良好的医德医风和严谨的科学态度,团结协作,身体健康,有为我国现代化建设和临床医学事业献身的精神。2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力,熟练地掌握本学科地临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病,能对下级医师进行业务指导,达到卫生部颁发的《住院医师规范化陪训试行办法》中所规定的第二阶段培养结束时所要求的临床工作水平。掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。具有从事临床科学
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河北医科大学护理硕士专业学位研究生培养方案(试行)总则一、培养目标及基本要求(一)培养目标培养热爱护理专业,愿为护理事业而奉献,直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才。(二)基本要求1.掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业操守,德才兼备,身体健康。2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的护理学专业知识,具有合格的临床专科护理工作能力。3.具有较强的临床分析和思维能力,能独立解决本学科领域内的常见的护理问题,掌握临床护理教学技能,对下级护士进行业务指导,达到专