关于学业水平测试复习策略的思考.pdf

关于学业水平测试复习策略的思考1学业水平测试学业水平测试是学校安排学习生活进行考评的重要途径，考试内容繁多，考试时间少，要求很高，学生在复习时要掌握好一定的策略。1.多看多练通过多看多练，培养良好的课堂学习习惯。建议学生紧跟课堂进度，《课后笔记、课后习题》以及教材、复习资料，及时跟踪课堂所学知识点，不断巩固复习。学习力扎实后就能够将碎片化的知识点进行总结归纳，培养自己的独立思考能力和记忆能力。2.做笔记做笔记可以使人们容易理解学习内容、增强记忆、培养分析思考能力。建议大家做些思维框架或分类表，帮助把握重要知识点，和大纲、课、本讲义等联系起来，深入浅出地将知识沉淀下来，便于学习归纳总结，从而加深对课程的理解。3.做习题多做习题可以有效地帮助学生掌握书本知识点，并熟练掌握具体的应用。建议学生着重解决自己困难的习题，加深对知识点的理解，攻克高难度考题，从中锻炼出对知识点的理解能力和应用能力。4.安排科学合理的复习计划学生应从宏观思考，制定出一份合理的复习计划，确定每一节课要读多长时间，思考复习方法和技巧，或者可以在上课的时候制定出一份安排，通过安排短期的任务，可以克服学习拖延依恋和学习焦虑，扩大学习技能。5总结学习的本质是一个自我突破的过程，落实学业水平测试的复习备考行动，学生要学会发现自身学习中问题所在，并通过多看多练、做笔记、做习题和安排科学合理的复习计划，不仅能提高学习效率，更能保持学习的兴趣，不断拓展自身知识面，取得好成绩。