课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》课件2 新人教版.ppt
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课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》课件2 新人教版.ppt
课题2金属的化学性质(2)回顾练习:一、写出下列化学方程式1.锌和稀硫酸反应2.锌和稀盐酸反应3.铁和稀硫酸反应4.铁和稀盐酸反应5.镁和稀硫酸反应6.镁和稀盐酸反应3.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑根据CuFeMgZn和稀硫酸及稀盐酸的反应现象判断,这四种金属活泼性由强到弱的排列顺序是:来找茬来找茬选一选葛洪是我国晋代著名的炼丹家,一次葛洪之妻鲍姑用铁勺盛曾青(硫酸铜溶液),几天后,葛洪拿起铁勺便用,奇妙的现象出现了:铁勺变成了“铜勺”,金光闪闪。葛洪的徒弟高兴得跳了起来:“点石成金
课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》课件1 新人教版.ppt
课题2:金属的化学性质(1)[学习目标]1、2、写出下列物质的化学式:盐酸()、硫酸()、氧化镁()硫酸锌()硫酸亚铁()硫酸铜()、硝酸银()硫酸铝()、氯化铝()氯化亚铁()自主学习[自主学习]2、镁、铝等金属在常温下就能与空气中的发生反应,而铝在空气中很容易生成一层致密的薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的能力。3、“真金不怕火炼”说明金即使在高温的条件下也不能跟反应,从上述的事实中可以看出,金属的活动性为:>铝>>>[导学1]金属与酸反应的规律:依据金属与盐酸、稀
课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第八单元 课题2 金属的化学性质课件2 (新版)新人教版.ppt
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学案-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》学案2 新人教版.doc
1金属的化学性质☆学习目标初步掌握常见金属与某些化合物溶液的置换反应,金属活动性顺序。☆教学重点:金属与某些化合物溶液的置换反应;金属活动性顺序及应用。☆难点:金属活动性顺序的应用。☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标讲解学习目标阅读思考明确学习目标,提高学习效率教师导学一、自主学习自我回顾复习上节课所学金属与盐酸或硫酸的方程式。学生在教师引导下回忆金属与盐酸、硫酸相关的化学反应。通过自主学习,深化理解,让学生更好地在课堂上掌握知识。通过观察实验现象,找出金属活动
课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题3《金属资源的利用和保护》课件2 新人教版.ppt
铁钉锈蚀条件的探究学习目标:1、认识金属的腐蚀的原理。2、从金属的腐蚀的原理懂得防止金属腐蚀的方法。3、认识金属资源的保护途径有哪些。[自我回顾]1、工业炼铁的原理是利用作还原剂还原铁的氧化物反应。写出实验室利用这种还原剂还原赤铁矿的化学方程式。这实验的现象是色固体变为色,生成的气体能使。2、6月5日,在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损,但铜镜表面有铜锈,而铁器则锈迹斑斑或荡然无存。这说明铁的活动性比铜(“活泼”或“稳定”)。3、物质跟的反应叫氧化反应。金属锈蚀