性状显隐性的判断习题训练.pdf

呼和浩特一中2012届高三生物一轮复习每日一练遗传学定律巩固1一、基础过关：1．交配类型：杂交、自交、测交杂交；是指生物个体之间相互交配的过程。自交：是指生物自体(内部）交配的过程.多见于植物体自花受粉或单性花的同株异花受粉过程。自交是获得纯合子的最有效方法。测交：就是让杂种一代与隐性个体相(杂）交，用来测定。2．性状类：相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状：生物体的形态特征、生理特征和行为方式的总称。相对性状:生物的性状的表现类型。显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中显现出来的那个亲本性状。隐性性状：，F1中亲本性状.性状分离：中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。3．基因类:等位基因、显性基因、隐性基因等位基因:位于一对的相同位置上，能控制一对的基因。(如控制高茎豌豆的遗传因子是D，和控制矮茎的遗传因子d，D和d就是一对）显性基因：控制显性性状的基因。如D隐性基因:控制隐性性状的基因。如d4．个体类:纯合子、杂合子纯合子：遗传因子（后来叫基因）组成相同的个体。如DD杂合子:遗传因子（后来叫基因）组成不同的个体。如dd5。P代表：，X代表:，F代表：，1F代表:,错误!代表，♂代表：♀代表26。遗传因子假说要点：（1）生物的性状是由决定的;遗传因子是存在的,互.(2）遗传因子在体细胞是存在的.(3)F在形成配子时的遗传因子要，分别进入的配子中,随配子1给后代。(4）受精时，雌雄配子的结合是的。二、题型过关：1。判断显隐性:方法：例1：下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目：组合子代的表现型和植株数目杂交组合类型抗病抗病感病感病序号红种皮白种皮红种皮白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182呼和浩特一中2012届高三生物一轮复习每日一练1呼和浩特一中2012届高三生物一轮复习每日一练三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析,下列推断错误的是()A。6个亲本都是杂合子B。抗病对感病为显性C。红种皮对白种皮为显性D。这两对性状自由组合例2：下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据:亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲高茎红花×矮茎红花627203617212乙高茎红花×高茎白花724750243262丙高茎红花×矮茎红花95331700丁高茎红花×矮茎白花1251013030戊高茎白花×矮茎红花517523499507据上表回答：（1）上述两对相对性状中,显性性状为、。（2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显性、隐性基因。甲组合为×。乙组合为×。丙组合为×。丁组合为×。戊组合为×.（3）为了最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是。例3：某科学家分析,一条纯雌性金鱼一条染色体上某基因发生了突变,由正常眼突变成为龙眼,用该金鱼与正常眼雄鱼杂交，F1中雌雄金鱼均有正常眼,也有龙眼，问正常眼和眼相对性状中，显性性状是龙哪个?例4：某种植物的紫花（E）与白花（e）是一对相对性状。根据下列三组杂交实验，写出每组亲本的遗传因子的组成。第一组：紫花×白花→紫花第二组：紫花×紫花→602紫花+201白花第三组：紫花×白花→198紫花+192白花第一组_____________；第二组___________；第三组_____________.例5:家兔的毛色中,褐色毛与黑色毛是由一对遗传因子(B和b）控制的.现有甲、乙、丙、丁四只兔,甲、乙为黑色雌兔，丙为黑色雄兔,丁为褐色雄兔。已知甲和丁交配，子一代全是黑色小兔；乙和丁交配,子一代中有黑色的，也是褐色的。请回答：(1）有褐色毛与黑色毛这对相对性状中,显性性状是___________。（2）甲、乙、丁三只兔子的遗传因子组成依次是：__________________________.（3）如何利用甲、乙、丙、丁四只兔来鉴别丙兔是纯合子还是杂合子？例6:某植物育种人员种植了一批中国本地的豌豆品种，为了研究该豌豆种子种皮的圆粒和皱粒的显隐性，该育种人员设计了如下实验，并记录了如下实验数据：实验组实验结果第一次实验：（1株)圆粒豌豆父本×(1株）皱粒豌豆母本；收获了346粒种子，全部是皱粒第二次实验：将第一次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交；收获1846粒种子，全部是皱粒第三次实验：将第一次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交；收获2002粒种子，全部是圆粒第四次实验：将第一次实验的部分种子进行自交,收获了2499粒种子，全部是圆粒根据该育种人员的豌豆育种实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是______________呼和浩特一中2012届高三生物一轮复习每日一练2呼和浩特一