信息化背景下高职院校科研管理水平提升策略研究.pdf

课信息化背景下题博高职院校科研管理水平提升策略研究*览｜】李亚  乔启成  徐潇  徐晨伟  佘德琴摘要：在科技飞速发展的当今社会，高职院校要适应社会的发展，培养高素质的人才为区域产业经济服务，高职院校的科研成果必不可少，对科研管理过程中信息化建设不可或缺。本文通过对高职院校科研管理信息化建设现状进行调研，分析了高职院校科研管理信息化的不足，指出了发展信息化科研管理的必要性和重要意义，并提出科研管理信息化水平提升的对策等。关键词：信息化；科研管理；提升策略中图分类号：文献标志码：文章编号：G717A1673-9094-(2021)02/03C-0105-04随着新技术快速更新应用和产业集群化发对科研管理模式提出了更高的要求，建设高质高展，对高职人才培养的复合性、跨界性、创新性效高信息化的高职院校科研管理系统迫在眉睫。提出了新的要求。高职院校在提高人才培养质本文通过对高职院校科研管理信息化建设现状量的同时，对科研成果的要求也日益提高，科研进行分析，发现了高职院校在传统科研管理工作成果旨在服务人才培养质量提升。随着信息技模式中存在的问题，探讨了提升高职院校科研管术、网络资源的广泛利用，科研成果迅猛发展，理水平的策略和方法。总第476-477*本文系江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高职院校科研工作绩效评价机制创新研究”（课题编号：D/2015/03/057），江苏省高校“青蓝工程”资助项目阶段性研究成果。期收稿日期：2020-12-25 作者简介：李亚，南通科技职业学院（江苏南通，226007）副教授，博士，主要研究方向为高职教育及环境光催化；2021乔启成，南通科技职业学院（江苏南通，226007）副教授，博士，主要研究方向为高职院校管理及环境光催化；徐潇，·南通科技职业学院（江苏南通，226007）助教，主要研究方向为教学信息化及环境光催化；徐晨伟，南通科技职业学院2C/3C（江苏南通，226007）教务处副处长，讲师，主要研究方向为教学信息化及农业土壤保护；佘德琴，南通科技职业学院（江苏南通，226007）教授，主要研究方向为高职院校科研管理及农业推广。105课完善一、高职院校科研管理信息化的现状分析题多数高职院校采取传统的科研管理模式，随着互联网和大数据技术的迭代更新，人通过校园网、qq群、微信群等平台发布通知文博工智能技术融入社会各个领域，高职院校科研信件、共享各类资源；用Excel表格来统计管理科览｜】息化管理意识早已萌发，但是信息化管理系统的研经费、考核中期结题成果等，花大量的精力做构建和使用状况无法满足日新月异的科技发展。一些原本可以进行信息化管理的工作，职能部门同时，由于高职院校科研人员和科研管理人员没管理功能被削弱。但是，随着社会科技的发展，有经过专门的信息化能力训练，信息化水平不科研项目的来源和种类日益增加，传统的管理一，要想全面推进科研信息化管理仍需加强对方法早已不能适应学校的发展趋势，管理水平人员的培训。经过调研，我们发现存在以下问题。
效率低下必将影响学校高水平建设的步伐。同（一）对科研工作信息化管理认识不到位，时，随着学校的发展与科研水平的不断提高，科理念落后研项目的动态管理机制也尤为重要。科研人员目前，许多院校都有不同种类的科研信息的状态、科研项目的进展情况、成果取得情况、管理系统，但是大多数还刚刚起步，软件系统和成员组成变化情况、经费使用情况等都需要及数据库建设水平和普及力度都很不到位。归根时记录与更新，科研人员和科研管理人员必须结底有两个原因，一方面，因为科研成果以往不确保这些数据的真实准确性和实效性。作为高职院校各项建设的考核指标，所以各高（四）科研激励机制陈旧，对参与教师的普职院校对科研管理不重视。另一方面，原来高适性不强职院校的教师学历层次偏低，缺乏科研能力，科大多高职院校对取得科研成果的老师进行研积极性不高；还有一些教师因为科研管理系精神或物质奖励，奖励的方式方法没有新意。统的繁琐、不够人性化等原因抗拒使用信息化科研管理人员没有深入思考如何应用信息化手管理系统，不登陆系统更新自己的科研成果，造段调动教师参与科研的积极性，没有深入思考成平台数据老旧，造成了学校科研管理部门工制定怎样的管理激励机制才能适合不同层次的作的滞后。教师。（二）科研系统覆盖面窄，信息化建设的全二、高职院校科研管理信息化的现实诉求局统领性不强高职院校每年都要进行各类数据采集，其（一）科研管理人员素质高，创新意识强中人才培养数据采集、全校员工年终绩效考核、随着我国科技水平不断提高，新技术新材总教职工职称评定等工作都需要相关科研数据的料新工艺日新月异，作为培养高素质技能型人第支撑。因此，与科研相关的数据采集工作需要与才的高职院校，专业老师和管理工作者的综合素476-477其他部门信息资源整合，涉及人事、教务、