产教融合创新模式探究——以扬州工业职业技术学院为例.pdf
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产教融合创新模式探究——以扬州工业职业技术学院为例.pdf
高职院校校企合作、产教融合创新模式探究——以扬州工业职业技术学院为例孙彦超;乔鹏;杨龑【期刊名称】《科教导刊》【年(卷),期】2018(000)005【摘要】加强校企合作机制,创新校企合作模式,实现校企优势互补、互惠双赢、共同发展原则是未来校企合作的必经之路.文章主要探究扬州工业职业技术学院的校企合作案例,对其他兄弟高校校企合作有一定的借鉴意义.【总页数】2页(P35-36)【作者】孙彦超;乔鹏;杨龑【作者单位】扬州工业职业技术学院江苏·扬州225127;扬州工业职业技术学院江苏·扬州225127;扬州工
校企协同、产教融合培养创新创业人才的研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例.docx
校企协同、产教融合培养创新创业人才的研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例校企协同、产教融合培养创新创业人才的研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例摘要:随着经济的快速发展和社会的不断进步,创新创业人才的需求日益增加。校企协同、产教融合成为培养创新创业人才的有效路径。本文以陕西工业职业技术学院为例,对校企协同、产教融合培养创新创业人才的研究与实践进行了深入探讨。通过分析学院与企业的合作模式、课程设置和实践教学等方面的做法,总结了一系列切实有效的培养模式与经验,为其他高校培养创新创业人才提供了参考。关键
产教融合模式的创新研究.docx
产教融合模式的创新研究摘要:产教融合是当今高职教育发展的目标是促进现代职业教育体系建设与发展的核心问题之一。但目前一些高职院校在产教融合的道路上依然存在各种问题。本文以房地产专业为对象在分析产教融合模式问题的基础上提出产教融合模式的创新思路及方法。关键词:产教融合;房地产企业一、现状与背景分析近年来我国职业教育快速发展大大提高了劳动者的素质为产业结构调整和经济转型升级做出巨大贡献。职业教育要培养社会所需要的技能型人才校企合作、产教融合是必经途径
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高职教育产教深度融合生态发展路径探究——以石家庄职业技术学院产教融合发展为例.docx
高职教育产教深度融合生态发展路径探究——以石家庄职业技术学院产教融合发展为例高职教育产教深度融合生态发展路径探究——以石家庄职业技术学院产教融合发展为例摘要:高职教育是为适应经济社会的快速发展和产业结构的需求而设置的一种高级职业教育形式。产教融合是高职教育发展的重要方式之一,也是高职教育与产业紧密联系的体现。本文以石家庄职业技术学院为例,探讨了高职教育产教融合发展的具体路径与策略,旨在为其他高职院校的发展提供借鉴与启示。第一章引言1.1研究背景及意义当前,经济社会的快速发展对高级技能人才提出了更高的需求。