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关于创业教育“效果推理”理论的过程分析AnAnalysisoftheProcessof"EffectReasoning"TheoryinEntrepreneurshipEducation作者:张红芬[1];朱燕空[2]ZHANGHong-fen1,ZHUYan-kong2作者机构:[1]运城学院美术与工艺设计系,山西运城044000[2]河北地质大学创新创业教育学院,河北石家庄050000出版物:运城学院学报年卷期:2017年第4期摘要:"创新"与"创业"是当下非常普及和热门的词汇,"创业课程"已被纳入大学生的必修课程,在创业过程逻辑和思维逻辑的基础上推出"效果推理"理论,能让学生在真实世界或接近真实世界的环境中锻炼创造思维,先行动、后学习,在实践中反思个人的成长和收获。页码:86-89页主题词:创新创业课程效果推理